醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識點(diǎn)”的教學(xué)思路,綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學(xué)知識跟常見事物聯(lián)系起來,使考生形成持久的記憶。湯老師一貫倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)理念“成功=正確的堅(jiān)持”,已成為眾多考生心中共同的精神力量。
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連獲多項(xiàng)大獎執(zhí)業(yè)藥師《藥二》:濫用抗菌藥的危害
濫用抗菌藥的危害
(1)誘發(fā)細(xì)菌耐藥。病原微生物為躲避藥物,在不斷地變異,耐藥菌株也隨之產(chǎn)生。目前,幾乎沒有一種抗生素不存在耐藥現(xiàn)象。據(jù)文獻(xiàn)報道:耐紅霉素的金葡球菌已超過50%,耐頭孢菌素的菌株已達(dá)40%以上,耐喹諾酮的菌株在35%左右。
(2)損害人體器官??股卦跉⒕瑫r,也會造成人體損害。如喹諾酮類可致年幼動物軟骨損害,使承重骨關(guān)節(jié)出現(xiàn)水泡,少數(shù)病人出現(xiàn)關(guān)節(jié)痛和炎癥。
此外,四環(huán)素、利福平、紅霉素均可引起肝損害;氯霉素服用后難以滅活,可引起兒童心血管衰竭的“灰嬰綜合癥”,嚴(yán)重者可致死。
(3)導(dǎo)致二重感染。在正常情況下,人體的口腔、呼吸道、腸道都有細(xì)菌寄生,寄菌群在互相拮抗下維持著平衡狀態(tài)。
如果長期應(yīng)用廣譜抗生素,敏感菌群會被殺滅,而不敏感菌群則乘機(jī)繁殖,未被抑制的細(xì)菌、真菌及外來菌也可乘虛而入,誘發(fā)又一次的感染。
(4)浪費(fèi)醫(yī)藥資源。抗生素的生產(chǎn)有天然、半合成、合成3種方法,其中前兩種都需糧食作培養(yǎng)基;同時新的抗生素價格昂貴,濫用造成資源浪費(fèi)和治療費(fèi)用居高不下。
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