北京執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)學(xué)校

2019年執(zhí)業(yè)藥師考試：后期的復(fù)習(xí)策略

1.活記與死記：復(fù)習(xí)離不開(kāi)“記”，記不住怎么應(yīng)考?記可分為“死記”和“活記”。在理解的基礎(chǔ)上記是“活記”，靠機(jī)械重復(fù)而進(jìn)行的記是“死記”。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)理解的過(guò)程。理解了的東西容易記住，因此理解的過(guò)程有助于記憶。所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，可別一翻開(kāi)書(shū)就“記”。還有比“記”更重要的東西——那就是理解。

復(fù)習(xí)的過(guò)程，首先是理解的過(guò)程，是消化過(guò)去學(xué)習(xí)時(shí)尚未理解或理解不透的過(guò)程，是加深理解和強(qiáng)化理解的過(guò)程。強(qiáng)調(diào)了理解，就記“活”了。但是，并不是所有的材料都能夠“活記”。

許多材料，如數(shù)據(jù)和個(gè)別公式等，理解大都派不上用場(chǎng)，只能靠死記。當(dāng)然，死記的材料也可以人為地轉(zhuǎn)化為活記。所以，我們也不能一概否定“死記”，該死記的材料還是得死記。

記是“死”的，可記的方法可以是“活”的。有些非常有用的材料，如公式等，有人費(fèi)了九牛二虎之力也記不住，有的人卻利用短時(shí)記憶就把它“記”了下來(lái)，即在臨進(jìn)考場(chǎng)前反復(fù)背它幾遍，進(jìn)考場(chǎng)后立即默寫(xiě)在試卷背面，一旦需要時(shí)，翻過(guò)來(lái)看看即可，此法非上策，似乎也不宜提倡，可也算是考試逼出來(lái)的一招吧!

2.樹(shù)立大閱讀的觀念：復(fù)習(xí)進(jìn)入中后期以后，大家對(duì)于閱讀理解的認(rèn)識(shí)都有了一個(gè)提高，如大綱的要求、題型、題量和難度等方面，有些考生還做了一些歷年的考試真題和模擬試題。但是，很多人的問(wèn)題依然是：“為什么我做了那么多的練習(xí)，成績(jī)總是不見(jiàn)提高?”

在這里提醒大家在下一步的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要樹(shù)立一個(gè)大閱讀的觀念。

試題實(shí)質(zhì)上也是對(duì)閱讀理解能力的考查，考試的復(fù)習(xí)過(guò)程，就是閱讀理解能力不斷提高的過(guò)程。大閱讀之后再瀏覽一遍試題，找到答題的依據(jù)就不會(huì)太費(fèi)力氣。