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超值精品班:考試結(jié)束后一周關(guān)閉課程。無憂實(shí)驗(yàn)班/高效定制班/VIP簽約特訓(xùn)營:報(bào)課第一年,成績公布后一周關(guān)課;如續(xù)學(xué)2021年課程,續(xù)學(xué)課程將于考試結(jié)束后一周關(guān)閉(模擬試題于考試結(jié)束后關(guān)閉)。課程內(nèi)容僅限學(xué)員本人使用,嚴(yán)禁與他人共用。
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連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試??紲y評(píng)試題——第二單元A2題
男,70歲??人浴⒖忍?、喘息10余年,再發(fā)加重2周。查體:雙肺底部可聞及少許濕啰音。動(dòng)脈血?dú)夥治觯簆H7.30,PaCO270mmHg,PaO246mmHg。入院后立即給予持續(xù)低流量鼻導(dǎo)管吸氧。采取此吸氧方式最重要的目的是
A.保持CO2對(duì)呼吸中樞的刺激
B.保持低氧及CO2對(duì)呼吸中樞的刺激
C.保持低氧對(duì)呼吸中樞的刺激
D.保持CO2對(duì)頸動(dòng)脈體化學(xué)感受器的刺激
E.保持低氧對(duì)頸動(dòng)脈體化學(xué)感受器的刺激
【正確答案】E
【答案解析】低氧對(duì)呼吸的刺激作用遠(yuǎn)不及PaCO2和H ↑作用明顯,僅在動(dòng)脈血PO2<80mmHg以下時(shí)起作用。輕度缺氧時(shí),表現(xiàn)為呼吸增強(qiáng);嚴(yán)重缺氧時(shí),呼吸減弱,甚至停止。低氧對(duì)中樞是抑制的,因此對(duì)呼吸的刺激作用主要是通過外周化學(xué)感受器實(shí)現(xiàn)。嚴(yán)重的肺氣腫、肺心病患者,由于肺換氣功能障礙,導(dǎo)致低氧和二氧化碳潴留,長時(shí)間的二氧化碳潴留能使中樞化學(xué)感受器對(duì)二氧化碳的刺激作用發(fā)生適應(yīng),而外周化學(xué)感受器對(duì)低氧的適應(yīng)很慢,在這種情況下,低氧對(duì)外周化學(xué)感受器的刺激成為驅(qū)動(dòng)呼吸運(yùn)動(dòng)的主要刺激因素。因此,因慢性通氣功能低下引起低氧的患者,如果突然吸入高純度的氧,會(huì)引起呼吸暫停。
本題知識(shí)點(diǎn):慢性阻塞性肺疾病,
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