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2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)高頻考點——心理治療的主要方法

行為主義治療:

行為療法又稱為行為矯正或?qū)W習(xí)療法。它是根據(jù)行為學(xué)習(xí)及條件反射理論，消除和糾正異常并建立一種新的條件反射和行為的治療方法。行為療法認為一切心理失常現(xiàn)象都是習(xí)得的行為，所以這種治療方法的理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論，治療對象是外顯行為。行為治療的具體方法：

1。系統(tǒng)脫敏法:又名對抗條件療法、交互抑制法等。這一療法是南非心理學(xué)家沃帕于1958年從治療動物實驗性神經(jīng)癥獲得成功而創(chuàng)立的。實驗是在貓吃食物時給予電擊，多次進行后，貓不僅見食物就恐懼，且泛化為對貓籠與實驗室環(huán)境的恐懼，形成了實驗性神經(jīng)癥。隨后將貓放入自然環(huán)境，給貓食物時不予電擊，待它能正常進食后，再逐步將貓放入籠中與實驗室中，只要不再重復(fù)電擊，最后貓能恢復(fù)到在實驗室籠中也能正常進食的狀態(tài)。沃帕認為人的神經(jīng)癥與動物相似，也是通過條件反射形成的，也同樣能夠通過去條件作用而治療，這一療法在臨床應(yīng)用獲得了成功，實施的程序是：

(1)制定焦慮等級:值根據(jù)引起癥狀的體驗與生理多導(dǎo)記錄儀或生物反饋治療儀的監(jiān)測數(shù)據(jù)綜合判斷，將引起癥狀的相應(yīng)情緒由弱到強排序。如恐蛇癥者的恐懼情緒是0~4級，相應(yīng)的情緒是安靜、看到蛇字聽到談?wù)撋?、見到真蛇、觸及真蛇。

(2)放松訓(xùn)練:學(xué)會使自身保持輕松

(3)脫敏治療:根據(jù)兩種相反的情緒或行為不能同時并存，且可相互抵消的交互抑制論點，學(xué)習(xí)用放松的心身狀態(tài)去克服恐懼、焦慮。關(guān)鍵是由輕到重、有順序(系統(tǒng))的進行。在門診做完脫敏后，還要帶到實地去進行脫敏。

例題：某患者單獨進入到百貨商場購物時，就會感到胸悶、出冷汗，所以一直回避這些場所。心理治療師詳盡了解了患者家里的場合和回避的程度，訓(xùn)練患者學(xué)習(xí)放松技術(shù)，制定了一張等縱表進行分級暴露，這種治療方法為

A.快速暴露法

D.系統(tǒng)脫敏療法

B.厭惡療法

E.消退法

C.示范法

答案：D