2024中級經(jīng)濟(jì)師

環(huán)球網(wǎng)校為考生提供了全方位的學(xué)習(xí)支持，包括課后答疑、模擬考試、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定等，幫助考生更好地掌握知識點(diǎn)和提高應(yīng)試能力。經(jīng)濟(jì)師在線培訓(xùn)課程分多種類型，以滿足不同學(xué)員的需求。他們的課程內(nèi)容覆蓋了中級經(jīng)濟(jì)師考試的多個科目，包括經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、金融、工商等。同時，他們還提供了講義、習(xí)題和模擬考試，以幫助學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和練習(xí)。

免費(fèi)試聽

2024中級經(jīng)濟(jì)師課程亮點(diǎn)：
三大服務(wù)，保駕護(hù)航
答疑服務(wù)：在線留言答疑專業(yè)問題答疑室提問，24小時內(nèi)回復(fù)
短信提醒考試節(jié)點(diǎn)：微信班主任督學(xué)服務(wù)，告別不自律
支持課程講義/視頻下載

專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，有激情有水平、負(fù)責(zé)任
優(yōu)質(zhì)服務(wù)保障：班主任貼心服務(wù)，緊密跟蹤學(xué)習(xí)，督促 助學(xué) 陪伴
20年教學(xué)沉淀：環(huán)球網(wǎng)校20年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提煉更精華的學(xué)習(xí)內(nèi)容
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中級經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》必背人名考點(diǎn)
1、科斯的企業(yè)理論---第3章
中級經(jīng)濟(jì)師補(bǔ)習(xí)班
除了課程質(zhì)量外，服務(wù)質(zhì)量也是一個重要的考慮因素。需要了解是否有教學(xué)跟進(jìn)、電話溝通、配備專職助教、入考關(guān)鍵時間點(diǎn)提醒、學(xué)習(xí)進(jìn)度建議、相關(guān)疑難問題解答等配套服務(wù)。

科斯：
　　 (1)企業(yè)是為了節(jié)約市場交易費(fèi)用或交易成本而產(chǎn)生的。企業(yè)的本質(zhì)或者顯著特征是作為市場機(jī)制或價(jià)格機(jī)制的替代物。
　　 (2)交易成本的節(jié)約是企業(yè)存在的根本原因，即企業(yè)是市場交易費(fèi)用節(jié)約的產(chǎn)物。
　　 (3)導(dǎo)致市場機(jī)制和企業(yè)這兩種資源配置方式交易費(fèi)用不同的主要因素在于信息的不完全性。

2、資源最優(yōu)配置的含義和標(biāo)準(zhǔn)---第6章
　　 瓦爾拉斯均衡：
　　 當(dāng)居民和企業(yè)分別實(shí)現(xiàn)了效用最大化和利潤最大化，整個經(jīng)濟(jì)的價(jià)格體系恰好使所有的商品供求都相等時，經(jīng)濟(jì)就處于一般均衡狀態(tài)或瓦爾拉斯均衡狀態(tài)。當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于一般均衡狀態(tài)時，資源便實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)配置。
　　 帕累托改進(jìn)：如果既定的資源配置狀態(tài)能夠在其他人福利水平不下降的情況下通過重新配置資源，使得至少有一個人的福利水平有所提高，則稱這種資源重新配置為“帕累托改進(jìn)”。
　　 帕累托最優(yōu)狀態(tài)：帕累托最優(yōu)狀態(tài)是不存在帕累托改進(jìn)的資源配置狀態(tài)，又被稱作經(jīng)濟(jì)效率。滿足帕累托最優(yōu)狀態(tài)就是具有經(jīng)濟(jì)效率的，而不滿足帕累托最優(yōu)狀態(tài)就是缺乏經(jīng)濟(jì)效率的。

3、科斯的產(chǎn)權(quán)理論---第6章
　　 科斯：
　　 (1)很多外部性的產(chǎn)生都是由于產(chǎn)權(quán)不清晰導(dǎo)致的。
　　 (2)科斯定理：只要財(cái)產(chǎn)權(quán)是明確的，并且交易成本為零或者很小，那么，無論在開始時將財(cái)產(chǎn)權(quán)賦予誰，市場均衡的最終結(jié)果都是有效率的，實(shí)現(xiàn)資源配置的帕累托最優(yōu)。
　　 (3)不同的產(chǎn)權(quán)制度，會導(dǎo)致不同的資源配置效率.【注意】消除外部性的傳統(tǒng)方法：包括稅收和補(bǔ)貼，將相關(guān)企業(yè)合并從而使外部性內(nèi)部化等手段。明確和界定產(chǎn)權(quán)已經(jīng)成為消除外部性的重要途徑。(注意產(chǎn)權(quán)理論不是消除外部性的傳統(tǒng)方法)