經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
考后真題解析大會(huì)，直播安排，搶先知道
適合有一定基礎(chǔ)，自學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)員
適合基礎(chǔ)較差或第一次參加考試的學(xué)員
主講：劉艷霞
科目：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
主講：劉艷霞
科目：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
主講：殷巧玲
科目：中級(jí)人力
主講：龔存晟
科目：中級(jí)工商
根據(jù)章節(jié)推送試題，邊學(xué)邊練 有助于知識(shí)點(diǎn)鞏固
點(diǎn)擊做題以近5年真題趨勢(shì)、知識(shí)點(diǎn)分布及難易程度命題組卷
點(diǎn)擊做題海量真題10年真題，權(quán)威解析，快速積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
點(diǎn)擊做題
開課網(wǎng)校：環(huán)球網(wǎng)校
網(wǎng)校簡(jiǎn)介：環(huán)球網(wǎng)校成立于2003年，在七年時(shí)間里，網(wǎng)校經(jīng)歷了飛速發(fā)展，目前已經(jīng)擁有工程、外語、財(cái)會(huì)、經(jīng)貿(mào)、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)歷、國(guó)家職業(yè)資格等七大類近百個(gè)考試項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，每年上傳課程萬余小時(shí)。環(huán)球網(wǎng)校已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)規(guī)模大的遠(yuǎn)程職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
?環(huán)球網(wǎng)校依靠北京市海淀區(qū)優(yōu)秀的文化優(yōu)勢(shì)，組織了一支以本地區(qū)師資為主導(dǎo)，天津、上海等地名牌高校師資為輔助的強(qiáng)大師資隊(duì)伍，保證了輔導(dǎo)課程的質(zhì)量。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)校在原有遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)的基礎(chǔ)上不斷更新升級(jí)，已經(jīng)將其建設(shè)成為集資訊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上書店、答疑系統(tǒng)、模擬測(cè)試、社區(qū)系統(tǒng)等融為一體的科學(xué)化、規(guī)?；脚_(tái)。
?環(huán)球網(wǎng)校擁有倡導(dǎo)“以人為本”的高學(xué)歷管理團(tuán)隊(duì)和年輕的、積極進(jìn)取的工作團(tuán)隊(duì)。他們中有國(guó)內(nèi)早從事遠(yuǎn)程教育的專業(yè)人士，有深入洞察考試動(dòng)態(tài)、及時(shí)掌握前沿資訊的教務(wù)、市場(chǎng)、客服團(tuán)隊(duì)，也有經(jīng)驗(yàn)豐富、熟練應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，在大家的共同努力下，網(wǎng)校受到越來越多考生的肯定，連續(xù)七年被考生和專家一致評(píng)選為“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”。
6.我國(guó)從()年開始實(shí)行分稅制改革。
A.1992
B.1993
C.1994
D.1995
【答案】C
【解析】我國(guó)從1994年開始實(shí)行分稅制財(cái)政管理體制。
7.根據(jù)我國(guó)目前的貨幣層次劃分，狹義貨幣供應(yīng)量等于流通中的貨幣加上()。
A.單位定期存款
B.單位活期存款
C.個(gè)人存款
D.其他存款(財(cái)政存款除外)
【答案】B
【解析】我國(guó)貨幣層次劃分為：①M(fèi)0=流通中貨幣;②M1=M0 單位活期存款，即狹義貨幣供應(yīng)量;③M2=M1 單位定期存款 個(gè)人存款 其他存款(財(cái)政存款除外)。即廣義的貨幣供應(yīng)量。
8.關(guān)于價(jià)格總水平影響因素的說法，正確的是()。
A.從長(zhǎng)期來看，總供給變動(dòng)與價(jià)格總水平無關(guān)
B.從長(zhǎng)期來看，價(jià)格總水平的變動(dòng)與總產(chǎn)出的變化呈同方向變動(dòng)
C.價(jià)格總水平的變動(dòng)與貨幣供給量呈反方向變動(dòng)
D.如果總需求增長(zhǎng)慢于總供給的增長(zhǎng)，價(jià)格總水平就有可能上升
【答案】A
【解析】?jī)r(jià)格總水平?jīng)Q定于總需求和總供給的比例關(guān)系。一般來說，當(dāng)價(jià)格總水平下降時(shí)，總需求擴(kuò)大;當(dāng)價(jià)格總水平上升時(shí)，總需求減少，價(jià)格總水平和總需求呈反方向變動(dòng)。從長(zhǎng)期來看，總供給變動(dòng)與價(jià)格總水平無關(guān)，不論價(jià)格總水平P如何變化，總產(chǎn)出不變。從短期來說，當(dāng)價(jià)格總水平上升時(shí)，總供給擴(kuò)大;當(dāng)價(jià)格總水平下降時(shí)，總供給減少，價(jià)格總水平和總供給呈同方向變動(dòng)。價(jià)格總水平是由總需求和總供給共同決定的。如果總需求增長(zhǎng)快于總供給的增長(zhǎng)，價(jià)格總水平就有可能上升;反之，如果總需求增長(zhǎng)慢于總供給的增長(zhǎng)，價(jià)格總水平就有可能下降。
劉艷霞，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師，環(huán)球網(wǎng)校實(shí)力派輔導(dǎo)專家，目前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)的領(lǐng)軍人物。從事經(jīng)濟(jì)方面的教學(xué)近19年，劉老師曾在某著名財(cái)經(jīng)院會(huì)計(jì)系任職，現(xiàn)應(yīng)邀在北京各大院校從事會(huì)計(jì)職稱、注
副教授，人力資源社會(huì)勞動(dòng)保障部認(rèn)定的企業(yè)人力資源管理師培訓(xùn)師資，北京市人力資源社會(huì)保障局職業(yè)指導(dǎo)師評(píng)審組專家。 長(zhǎng)期從事人力資源管理教學(xué)、咨詢、研究和教材編輯工作。
《人力資源管理知識(shí)與實(shí)務(wù)（初中高級(jí)）》授課老師，畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院心理所，應(yīng)用心理學(xué)碩士，講授經(jīng)濟(jì)師人力資源課程9年，擅長(zhǎng)精準(zhǔn)把握考試重點(diǎn)及命題規(guī)律，授課風(fēng)格幽默節(jié)奏明快，深受學(xué)員喜愛，曾就職于多家上市企業(yè)并擔(dān)任人力資源管理職位，人力資源理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，貼近實(shí)操的授課風(fēng)格具有極強(qiáng)代入感程
夯實(shí)基礎(chǔ)
攻客40%考分
35小時(shí)，100%詳解官方教材，400道經(jīng)典例題名師逐章講解，500道課后自測(cè)題
扎實(shí)重點(diǎn)
拿下75％考分
10小時(shí)，只講教材?？键c(diǎn)、難點(diǎn)，400道，經(jīng)典例題名師逐章講解
提分突破
拿下90％考分
3套，全真模擬套題 全流程仿真，以典型題預(yù)測(cè)18年考點(diǎn)，26頁(yè)，預(yù)測(cè)資料
專家答疑
攻克重難點(diǎn)
學(xué)員可針對(duì)每道試題進(jìn)行提問，網(wǎng)校專家團(tuán)隊(duì)將挖掘疑問產(chǎn)生的根源，24h內(nèi)解答學(xué)員問題并提供學(xué)習(xí)建議。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
課程講義學(xué)習(xí)資料
教材報(bào)名打印準(zhǔn)考證提醒，直播，Ｑ群指導(dǎo)，電話確認(rèn)報(bào)名情況
班主任督學(xué)
3次電話督學(xué)
QQ群督學(xué)分專業(yè)QQ群班主任＋教研復(fù)習(xí)重點(diǎn),預(yù)約個(gè)性督學(xué) QQ 群預(yù)約班主任個(gè)性化解決問題
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機(jī)構(gòu)名稱：中大網(wǎng)校
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機(jī)構(gòu)名稱：考試寶典
機(jī)構(gòu)介紹：英騰教育成立于2005年，是一家互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育企業(yè)，致力于通過運(yùn)用5G...
機(jī)構(gòu)名稱：中公網(wǎng)校
機(jī)構(gòu)介紹：中公網(wǎng)校是目前課程最為豐富、效果極為優(yōu)異、口碑廣受贊譽(yù)的頂級(jí)公職考試遠(yuǎn)...
一站式課程咨詢服務(wù)平臺(tái)
