經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)
考后真題解析大會(huì)，直播安排，搶先知道
適合有一定基礎(chǔ)，自學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)員
適合基礎(chǔ)較差或第一次參加考試的學(xué)員
主講：劉艷霞
科目：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
主講：劉艷霞
科目：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
主講：殷巧玲
科目：中級(jí)人力
主講：龔存晟
科目：中級(jí)工商
根據(jù)章節(jié)推送試題，邊學(xué)邊練 有助于知識(shí)點(diǎn)鞏固
點(diǎn)擊做題以近5年真題趨勢(shì)、知識(shí)點(diǎn)分布及難易程度命題組卷
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點(diǎn)擊做題
名師：孫夢(mèng)嬌、付子健、龔存晟等
班次：精講班、母題班
賣點(diǎn)：四階段教學(xué)，全階學(xué)習(xí)規(guī)劃
￥680
名師：孫夢(mèng)嬌、付子健、龔存晟等
班次：精講班、母題班、真題速攻
賣點(diǎn)：贈(zèng)新書，重學(xué)保障
￥1080
名師：孫夢(mèng)嬌、付子健、龔存晟等
班次：精講班、母題班、考題預(yù)測(cè)
賣點(diǎn)：尊享私教服務(wù)
￥1480
名師：劉艷霞、殷巧玲、鄭偉等
班次：精講班、沖刺串講班
賣點(diǎn)：全階規(guī)劃，階段教學(xué)
￥880
名師：劉艷霞、殷巧玲、鄭偉等
班次：精講班、母題班
賣點(diǎn)：班主任督學(xué)，不過(guò)免費(fèi)重學(xué)
￥2080
名師：覃珍珍、付子健、孫晶等
班次：考點(diǎn)集訓(xùn)、專項(xiàng)提升課
賣點(diǎn)：三階集訓(xùn)，專享私教服務(wù)
￥3080
名師：殷巧玲，張湧、趙聰?shù)?/p>
班次：預(yù)習(xí)班、精講班
賣點(diǎn)：專業(yè)授課、基礎(chǔ)強(qiáng)化
￥3980
名師：殷巧玲，張湧、趙聰?shù)?/p>
班次：預(yù)習(xí)班、精講班、?？及?/p>
賣點(diǎn)：零基礎(chǔ)必備、多維度提升
￥4980
講師團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀的講師團(tuán)隊(duì)，理論實(shí)踐結(jié)合
直播+錄播
錄播夯實(shí)基礎(chǔ)，錄播答疑解難
精品資料
考前直播課堂，精華資料
班主任督學(xué)
班主任督學(xué)服務(wù)，告別懈怠
實(shí)戰(zhàn)實(shí)操課
技能實(shí)操實(shí)戰(zhàn)，不僅于考試
科學(xué)評(píng)測(cè)
階段測(cè)評(píng)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果
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歷年高分學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)分享
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終身/二年免費(fèi)重學(xué)，后顧無(wú)憂
提醒服務(wù)
上課提醒，每日刷題，定期答疑
多項(xiàng)選擇題（共35題，每題2分，共70分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有一個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)的0.5分）
1.凱恩斯消費(fèi)理論的主要假設(shè)有（? ）。
A.? 邊際消費(fèi)傾向遞減
B.? 收入是決定消費(fèi)的最重要的因素
C.? 平均消費(fèi)傾向會(huì)隨著收入的增加而減少
D.? 消費(fèi)取決于家庭所處的生命周期階段
E.? 長(zhǎng)期消費(fèi)函數(shù)是穩(wěn)定的
【答案】ABC
【解析】考查消費(fèi)理論。
凱恩斯的消費(fèi)理論的三個(gè)假設(shè)是邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律；收入是決定消費(fèi)的重要因素；平均消費(fèi)傾向會(huì)隨著收入的增加而減少。邊際消費(fèi)傾向小于平均消費(fèi)傾向。
D選項(xiàng)是莫迪利安尼的生命周期理論；E選項(xiàng)是弗里德曼的持久收入理論。
故此題正確答案為ABC。
2. 序數(shù)效用論關(guān)于消費(fèi)者偏好的假設(shè)條件是（?? ）
A.? 消費(fèi)者對(duì)兩種商品的任意兩個(gè)組合能明確說(shuō)出自己的偏好程度
B.? 消費(fèi)者的偏好有傳遞性
C.? 消費(fèi)者偏好會(huì)發(fā)生變動(dòng)
D.? 消費(fèi)者對(duì)數(shù)量多的兩種商品組合的偏好大于對(duì)數(shù)量少的兩種商品組合的偏好
E.? 邊際效用遞減
【答案】ABD
【解析】本題考查無(wú)差異曲線。
消費(fèi)者偏好的基本假定：（1）完備性：完備性保證消費(fèi)者總可以把自己的偏好準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。A選項(xiàng)正確。（2）可傳遞性：這一性質(zhì)保證消費(fèi)者偏好的一致性。B選項(xiàng)正確。（3）消費(fèi)者總是偏好于多而不是少：如果兩組商品的區(qū)別只是在于其中一種商品數(shù)量的不同，那么消費(fèi)者總是偏好較多的那個(gè)組合，也就是多多益善。D選項(xiàng)正確。
故此題正確答案為ABD。
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正保網(wǎng)校：張寧老師
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環(huán)球網(wǎng)校：殷巧玲老師
主講科目：初/中級(jí)人力資源
授課風(fēng)格：思路清晰
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正保網(wǎng)校：馮冬梅老師
主講科目：初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)
授課風(fēng)格：總結(jié)全面
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環(huán)球網(wǎng)校：孫晶晶老師
主講科目：中級(jí)商業(yè) 中級(jí)工商管理
授課風(fēng)格：重點(diǎn)明確
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正保網(wǎng)校：杭建平老師
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環(huán)球網(wǎng)校環(huán)球網(wǎng)校成立于2003年，在七年時(shí)間里，網(wǎng)校經(jīng)歷了飛速發(fā)展，目前已經(jīng)擁... [詳情]
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