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適合有一定基礎(chǔ),自學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)員
適合基礎(chǔ)較差或第一次參加考試的學(xué)員
根據(jù)章節(jié)推送試題,邊學(xué)邊練 有助于知識(shí)點(diǎn)鞏固
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點(diǎn)擊做題2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師-零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師:劉艷霞,槐俊升,殷巧玲,龔存晟,孫孝群
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課程賣點(diǎn):專屬私教+不過第二年免費(fèi)重學(xué)
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海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
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名師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。16、管理方格理論把領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格畫成一個(gè)二維坐標(biāo)方格,方格的橫坐標(biāo)是( )。
A、關(guān)心人
B、關(guān)心任務(wù)
C、員工取向
D、生產(chǎn)取向
17、將領(lǐng)導(dǎo)行為劃分為“關(guān)心人”和“工作管理”兩個(gè)維度的是( )。
A、密西根模式
B、領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論
C、俄亥俄模式
D、權(quán)變模型
18、麥克格雷格的經(jīng)典的Y理論,指的是( )。
A、啟發(fā)式、人性化的管理風(fēng)格
B、傳統(tǒng)權(quán)威的管理風(fēng)格
C、獨(dú)裁
D、專治
19、管理方格圖中,位于坐標(biāo)(9,1)位置的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)是( )。
A、極端關(guān)注任務(wù)
B、極端關(guān)注人
C、既關(guān)心任務(wù)又關(guān)心人
D、既不關(guān)心任務(wù)又不關(guān)心人
20、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者生命周期理論,具有低工作—高關(guān)系特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是( )。
A、指導(dǎo)式
B、推銷式
C、參與式
D、授權(quán)式
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