考后真題解析大會(huì),直播安排,搶先知道
適合有一定基礎(chǔ),自學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)員
適合基礎(chǔ)較差或第一次參加考試的學(xué)員
根據(jù)章節(jié)推送試題,邊學(xué)邊練 有助于知識(shí)點(diǎn)鞏固
點(diǎn)擊做題以近5年真題趨勢(shì)、知識(shí)點(diǎn)分布及難易程度命題組卷
點(diǎn)擊做題海量真題10年真題,權(quán)威解析,快速積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
點(diǎn)擊做題2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師-零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師:劉艷霞,槐俊升,殷巧玲,龔存晟,孫孝群
課程賣點(diǎn):內(nèi)部精華資料+不過(guò)第二年免費(fèi)重學(xué)
免費(fèi)試聽(tīng)2024年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師-零基礎(chǔ)旗艦班
主講老師:劉艷霞,槐俊升,殷巧玲,龔存晟,孫孝群
課程賣點(diǎn):專屬私教+不過(guò)第二年免費(fèi)重學(xué)
免費(fèi)試聽(tīng)
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。直播
名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。績(jī)效管理
1. 將員工的業(yè)績(jī)按照從高到低的順序進(jìn)行排列的方法是( )。
A.排序法
B.行為錨定法
C.關(guān)鍵事件法
D.強(qiáng)制分布法
答案:A
2. 關(guān)于排序法錯(cuò)誤的說(shuō)法有( )
A.根據(jù)操作方法的不同,可以分為簡(jiǎn)單排序法和交替排序法
B.列出需要被評(píng)估的人員的名單,劃去那些評(píng)估者不太熟悉的人員。
C.評(píng)價(jià)出表現(xiàn)最好的員工和表現(xiàn)最差的員工。
D.實(shí)施起來(lái)成本較高
答案:D
3.配對(duì)比較法正確的操作方法是( )
①將列在行上的員工與列在列上的員工進(jìn)行逐一比較,并對(duì)優(yōu)勝者作出記號(hào)。
②將被評(píng)估者的姓名列在評(píng)估表格的第一行和第一列
③所有比較完成后,計(jì)算每位員工優(yōu)勝的次數(shù)
④并根據(jù)該次數(shù)對(duì)員工的績(jī)效進(jìn)行排名
A.④①②③
B.②①③④
C.①②③④
D.③④①②
答案:B
4.配對(duì)比較法優(yōu)勢(shì)是( )
A.在人數(shù)較少的情況下,能夠快速比較出員工績(jī)效的水平
B.當(dāng)員工人數(shù)增加時(shí),評(píng)估的工作量將會(huì)成倍的增加
C.只能得到員工績(jī)效的排名
D.不能反映員工績(jī)效的差距和他們工作能力的特點(diǎn)
答案:A
5.( )要求評(píng)估者將被評(píng)估者的績(jī)效結(jié)果放入一個(gè)類似于正態(tài)分布的標(biāo)準(zhǔn)中。
A.強(qiáng)制分布法
B.配對(duì)比較法
C.行為錨定法
D.不良事故評(píng)估法
答案:A
6.正確操作行為錨定法,首尾兩個(gè)環(huán)節(jié)是( )
①將上述確定的工作行為按照工作的特征或工作者的特征劃分到各個(gè)維度中,并對(duì)各維度所包含的行為加以概括,形成維度的定義。
②用工作分析中的關(guān)鍵事件技術(shù)列舉出有效和無(wú)效的工作行為
③將分析的結(jié)果與外部的專家加以討論
④建立最終的績(jī)效評(píng)價(jià)體系
⑤適時(shí)調(diào)整行為評(píng)定量表。
相關(guān)課程
最新文章
相關(guān)閱讀