深圳英語(yǔ)四級(jí)考試網(wǎng)校課程

　(一) 譯前：通讀全文，理解原文

　　考生在拿到試題時(shí)，先不要急著動(dòng)筆翻譯，而應(yīng)仔細(xì)通讀全文，熟悉短文的題材并理解原文的內(nèi)容，了解自身是否擁有與選材相關(guān)的背景知識(shí)儲(chǔ)備。在從宏觀上把握整個(gè)試題后，再開(kāi)始逐句分析，包括分析句子是單句還是復(fù)句。具體可以先從動(dòng)詞入手，確定句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞，然后確立主干或主句(SVO);第二步再確定修飾成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等，可用介詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞或各種從句來(lái)表達(dá)。

　　(二) 譯中：逐詞逐句，各個(gè)擊破

　　在翻譯具體的漢語(yǔ)句子時(shí)，首先必須確保譯文符合英語(yǔ)語(yǔ)法的要求。英語(yǔ)以謂語(yǔ)動(dòng)詞為核心，共有三種軸心結(jié)構(gòu)。英語(yǔ)千變?nèi)f化的句式，都是從這三種軸心句式結(jié)構(gòu)中演變出來(lái)的。

　　第一種：主——系——表

　　第二種：主——謂——賓

　　第三種：There be(在 “there be” 句型中，動(dòng)詞除 be 之外，還可以由 seem, appear, stand, lie, get, become, arise, come, seem/appear to be 等擔(dān)任。)

　　例：隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防事業(yè)的發(fā)展，對(duì)通信提出了新的要求。

　　As our national economy and national defense develop, there arises a new demand for communication.

　　英語(yǔ)句子還有定語(yǔ)修飾(動(dòng)詞不定式、分詞短語(yǔ)、定語(yǔ)從句、介詞短語(yǔ)等)，狀語(yǔ)修飾(動(dòng)詞不定式，分詞短語(yǔ)，狀語(yǔ)從句，介詞短語(yǔ)，獨(dú)立主格成分等)以及時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、語(yǔ)序、強(qiáng)調(diào)、插入等變化。首先要確定這些變化，才能正確傳達(dá)原文意義。