成人英語(yǔ)三級(jí)課程試聽
成人英語(yǔ)三級(jí)精講班
點(diǎn)擊試聽成人本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)一考試(又稱“成人英語(yǔ)三級(jí)”),是由各省級(jí)高等教育主管部門組織的統(tǒng)一考試,其目的是為了客觀地測(cè)試本地區(qū)非英語(yǔ)專業(yè)成人本科畢業(yè)生申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位者的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和運(yùn)用能力,考查其是否達(dá)到普通本科教育(非英語(yǔ)專業(yè))英語(yǔ)教學(xué)的一般要求,是各省市成人高等教育本科畢業(yè)生獲得成人學(xué)士學(xué)位的必備條件之一。環(huán)球網(wǎng)校個(gè)性化課程體系完善,全面提升聽說(shuō)讀寫技能,解決各階段備考需求。
零基礎(chǔ)入門
無(wú)系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)習(xí)
品質(zhì)精講課程
穩(wěn)扎穩(wěn)打夯實(shí)基礎(chǔ),重點(diǎn)突破強(qiáng)化提高
知識(shí)點(diǎn)精講高頻考點(diǎn)串講,重點(diǎn)難點(diǎn)高度總結(jié),歷年真題深入剖析,準(zhǔn)確把握考試命脈
詳情>>320
購(gòu)買重點(diǎn)突破強(qiáng)化提高,查漏補(bǔ)缺沖刺飛躍
知識(shí)點(diǎn)精講高頻考點(diǎn)串講,重點(diǎn)難點(diǎn)高度總結(jié),歷年真題深入剖析,準(zhǔn)確把握考試命脈
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基礎(chǔ)知識(shí)大抄底,高頻考點(diǎn)重點(diǎn)串講,歷年真題深入剖析,考點(diǎn)一次輕松把握
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購(gòu)買穩(wěn)扎穩(wěn)打夯實(shí)基礎(chǔ),重點(diǎn)突破強(qiáng)化提高
詞句段串聯(lián)講解,英語(yǔ)輕松入門,歷年真題深入剖析,準(zhǔn)確把握考試命脈
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購(gòu)買品質(zhì)保障
品質(zhì)保障放心學(xué)習(xí)
專注教育17年
始終提供高品質(zhì)教育服務(wù)
資深專業(yè)
成人英語(yǔ)資深老師
精選教師具有多年授課經(jīng)驗(yàn)
知識(shí)+技巧,助你高效備考
精細(xì)學(xué)習(xí)
系統(tǒng)化精細(xì)化提分
成人英語(yǔ)各項(xiàng)訓(xùn)練
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí),講練結(jié)合,環(huán)環(huán)相扣
方便實(shí)惠
優(yōu)質(zhì)課程實(shí)惠價(jià)格
遠(yuǎn)低于線下課程的價(jià)格
一次通關(guān)成人英語(yǔ)
基礎(chǔ)薄弱,時(shí)間又少,如何高效備考?
內(nèi)容靈活,難度升級(jí),如何從容應(yīng)對(duì)?
基礎(chǔ)薄弱,時(shí)間又少,如何高效備考?
內(nèi)容靈活,難度升級(jí),如何從容應(yīng)對(duì)?
一、分門別類識(shí)別文體
成人英語(yǔ)三級(jí)考試部分:閱讀理解(Part I Reading Comprehension),共15題,考試時(shí)間40分鐘。要求考生閱讀三篇短文,總閱讀量不超過(guò)900個(gè)詞。每篇文章后有五個(gè)問(wèn)題,考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)答案。閱讀理解部分主要測(cè)試考生的下述能力:
1.掌握所讀材料的主旨和大意;
2.了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié);
3.既理解字面的意思,又能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論;
4.既理解個(gè)別句子的意義,又能在一定程度上理解上下文的邏輯關(guān)系。
破解英語(yǔ)閱讀理解的五個(gè)絕招閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)獲取信息的主要途徑,閱讀能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。近年來(lái),注重對(duì)閱讀理解能力的考核已成為中考的一大趨勢(shì)。閱讀理解能力影響并制約聽、說(shuō)、讀、寫能力的形成和發(fā)展,大綱也把培養(yǎng)閱讀能力作為一個(gè)主要的教學(xué)目標(biāo)。要做好閱讀理解,應(yīng)從以下幾方面入手。
隨著信息時(shí)代的到來(lái),閱讀內(nèi)容更趨于信息化、時(shí)代化,突破了單一的故事、寓言等題材,內(nèi)容涉及新聞、廣告、科普、醫(yī)療、教育等,文章的體裁也從記敘擴(kuò)大到產(chǎn)品說(shuō)明、邏輯推理及實(shí)際應(yīng)用等文體。不同的文體閱讀的要求與方法不盡相同。
記敘文閱讀主要抓四大要素,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果,以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn),從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等;議論文是闡明作者對(duì)人或事的好壞的立場(chǎng)觀點(diǎn),因此在閱讀時(shí)必須正確把握文章的論點(diǎn)和論據(jù),理清論證思路,再進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論;應(yīng)用文是貼近日常生活的文體,它包括通知、廣告、便條、申請(qǐng)書、個(gè)人簡(jiǎn)歷,形式多樣,題材各異,如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等,對(duì)這類文體的閱讀應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地抓住所需信息,理解文章內(nèi)容。
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