建筑安全實(shí)務(wù)課件,建筑施工安全的課件有三個(gè)選擇還不錯(cuò),首先最好的是建工網(wǎng)校的林軒,這位基本是各個(gè)群,論壇的共識了,備選的兩位是環(huán)球網(wǎng)校的楊亞男老師和中大網(wǎng)校的韓放,這三位老師的課件都可以聽聽。
楊亞男建筑施工安全:
安全工程師建筑施工安全講師,講課細(xì)致認(rèn)真,堂風(fēng)較好,幽默風(fēng)趣。
林軒建筑施工安全:
工學(xué)碩士,曾在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。擅長使用思維導(dǎo)圖將知識點(diǎn)的邏輯關(guān)系深入梳理;擅長將大家熟悉的生活與社會實(shí)例融入枯燥的學(xué)科知識中,對于高難度的計(jì)算,擅長繁雜的公式進(jìn)行追根溯源,幫助掌握公式的推導(dǎo)原理,十分有效地幫助考生準(zhǔn)確應(yīng)對考試中的默寫題。授課主次分明,穿插總結(jié),圖文并茂。
韓放建筑施工安全:
從事多年施工安全管理方面的研究,對安全工程師考試考點(diǎn)分析透徹,授課思路清晰,重難點(diǎn)突出,緊密結(jié)合考試大綱,針對性強(qiáng)。
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安全工程師培訓(xùn)《云私塾Pro》
主講老師:孫玉保,王陽,宋曉婷、天山、肖勇、葛躍
適合專業(yè):法律知識、管理知識、生產(chǎn)技術(shù)、煤礦、金屬非金屬礦山、化工等
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講師大咖面對面,有問有大收獲多。應(yīng)急預(yù)案的編制一般可以分為5個(gè)步驟,即組建應(yīng)急預(yù)案編制隊(duì)伍、開展危險(xiǎn)與應(yīng)急能力分析、預(yù)案編制、預(yù)案評審與發(fā)布和預(yù)案的實(shí)施。
(一)組建編制隊(duì)伍
預(yù)案從編制、維護(hù)到實(shí)施都應(yīng)該有各級各部門的廣泛參與,在預(yù)案實(shí)際編制工作中往往會由編制組執(zhí)筆,但是在編制過程中或編制完成之后,要征求各部門的意見,包括高層管理人員,中層管理人員,人力資源部門,工程與維修部門,安全、衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)部門,鄰近社區(qū),市場銷售部門,法律顧問,財(cái)務(wù)部門等。
(二)危險(xiǎn)與應(yīng)急能力分析
l.法律法規(guī)分析
分析國家法律、地方政府法規(guī)與規(guī)章,如安全生產(chǎn)與職業(yè)衛(wèi)生法律、法規(guī),環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī),消防法律、法規(guī)與規(guī)程,應(yīng)急管理規(guī)定等。調(diào)研現(xiàn)有預(yù)案內(nèi)容包括政府與本單位的預(yù)案,如疏散預(yù)案、消防預(yù)案、工廠停產(chǎn)關(guān)閉的規(guī)定、員工手冊、危險(xiǎn)品預(yù)案、安全評價(jià)程序、風(fēng)險(xiǎn)管理預(yù)案、資金投入方案、互助協(xié)議等。通過分析可以防止預(yù)案之間和預(yù)案與法律之間產(chǎn)生矛盾,保障預(yù)案與法律之間的一致。
2.風(fēng)險(xiǎn)分析
分析各類緊急情況的可能性和對單位的潛在影響,包括由地方應(yīng)急管理部門所辨識出來的緊急情況。同時(shí)應(yīng)考慮單位內(nèi)部和社區(qū)可能出現(xiàn)的緊急情況。通常應(yīng)考慮下列因素:
(1)歷史情況。本單位及其他兄弟單位,所在社區(qū)以往發(fā)生過的緊急情況,包括火災(zāi)、危險(xiǎn)物質(zhì)泄漏、極端天氣、交通事故、地震、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等。
(2)地理因素。單位所處地理位置,如鄰近洪水區(qū)域,地震斷裂帶和大壩鄰近危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn)、貯存、使用和運(yùn)輸企業(yè);鄰近重大交通干線和機(jī)場,鄰近核電廠等。
(3)技術(shù)問題。某工藝或系統(tǒng)出現(xiàn)故障可能產(chǎn)生的后果,包括火災(zāi)、爆炸和危險(xiǎn)品事故,安全系統(tǒng)失靈,通訊系統(tǒng)失靈,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)失靈,電力故障,加熱和冷卻系統(tǒng)故障等。
(4)人的因素。人的失誤可能是因?yàn)橄铝性蛟斐傻模号嘤?xùn)不足,工作沒有連續(xù)性,粗心大意,錯(cuò)誤操作,疲勞等。
(5)物理因素。考慮設(shè)施建設(shè)的物理?xiàng)l件,危險(xiǎn)工藝和副產(chǎn)品,易燃品的貯存,設(shè)備的布置,照明,緊急通道與出口,避難場所鄰近區(qū)域等。
管制因素。徹底分析緊急情況,考慮如下情況的后果:出入禁區(qū),電力故障,通訊電纜中斷,燃?xì)夤艿榔屏複水害,煙害,結(jié)構(gòu)受損,空氣或水污染,爆炸,建筑物倒塌,化學(xué)品泄漏等。
危險(xiǎn)分析應(yīng)該全面周到,從時(shí)間、空間、物質(zhì)和人員上都要考慮。并且要根據(jù)危險(xiǎn)對人身、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境和生產(chǎn)經(jīng)營的潛在影響來確定各類危險(xiǎn)的大小,確定哪些風(fēng)險(xiǎn)是重點(diǎn)關(guān)注的風(fēng)險(xiǎn)。
3.應(yīng)急能力分析
針對各類緊急情況,確認(rèn)現(xiàn)有的綜合響應(yīng)能力。包括各類應(yīng)急響應(yīng)資源,人力、物力和能力。為此,應(yīng)考慮每一潛在緊急情況從發(fā)生、發(fā)展到結(jié)束所需要的資源。對每一緊急情況應(yīng)考慮如下問題:
(1)所需要的資源與能力是否配備齊全。
(2)外部資源能否在需要時(shí)及時(shí)到位。
(3)是否還有其他可以優(yōu)先利用的資源。
如果答案是肯定的,可以繼續(xù)下一步驟工作。如果答案是否定的,則應(yīng)提出整改方案。例如:編制額外的應(yīng)急程序、開展額外的培訓(xùn)、采購額外的設(shè)備、編制互助協(xié)議,簽訂專項(xiàng)合同或協(xié)議等。
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