建筑安全培訓課件,建筑施工安全的課件有三個選擇還不錯,首先最好的是建工網(wǎng)校的林軒,這位基本是各個群,論壇的共識了,備選的兩位是環(huán)球網(wǎng)校的楊亞男老師和中大網(wǎng)校的韓放,這三位老師的課件都可以聽聽。
楊亞男建筑施工安全:
安全工程師建筑施工安全講師,講課細致認真,堂風較好,幽默風趣。
林軒建筑施工安全:
工學碩士,曾在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表學術(shù)論文多篇。擅長使用思維導圖將知識點的邏輯關(guān)系深入梳理;擅長將大家熟悉的生活與社會實例融入枯燥的學科知識中,對于高難度的計算,擅長繁雜的公式進行追根溯源,幫助掌握公式的推導原理,十分有效地幫助考生準確應對考試中的默寫題。授課主次分明,穿插總結(jié),圖文并茂。
韓放建筑施工安全:
從事多年施工安全管理方面的研究,對安全工程師考試考點分析透徹,授課思路清晰,重難點突出,緊密結(jié)合考試大綱,針對性強。
安全工程師培訓《零基礎(chǔ)暢學班》
主講老師:孫玉保,王陽,宋曉婷、天山、肖勇、葛躍
適合專業(yè):法律知識、管理知識、生產(chǎn)技術(shù)、煤礦、金屬非金屬礦山、化工等
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講師大咖面對面,有問有大收獲多。常用的安全評價方法P127~131
主要了解每一種評價方法的特點、用途、目的、作用等。
(一)安全檢查表方法(SCA)
為了查找工程、系統(tǒng)中各種設(shè)備設(shè)施、物料、工件、操作、管理和組織措施中的危險、有害因素,事先把檢查對象加以分解,將大系統(tǒng)分割成若干小的子系統(tǒng),以提問或打分的形式,將檢查項目列表逐項檢查,避免遺漏,這種表稱為安全檢查表,用安全檢查表進行安全檢查的方法稱為安全檢查表方法。特點:全面、系統(tǒng),不遺漏。
(二)危險指數(shù)方法(RR)(用于初步判斷)
危險指數(shù)方法是通過評價人員對幾種工藝現(xiàn)狀及運行的固有屬性(是以作業(yè)現(xiàn)場危險度、事故幾率和事故嚴重度為基礎(chǔ),對不同作業(yè)現(xiàn)場的危險性進行鑒別)進行比較計算,確定工藝危險特性重要性大小及是否需要進一步研究。
危險指數(shù)方法可以運用在工程項目的各個階段(可行性研究、設(shè)計、運行等),可以在詳細的設(shè)計方案完成之前運用,也可在現(xiàn)有裝置危險分析計劃制定之前運用。它也可用于在役裝置,作為確定工藝操作危險性的依據(jù)。
如危險度評價法,道化學公司的火災、爆炸危險指數(shù)法,帝國化學工業(yè)公司(ICI)的蒙德法,化工廠危險等級指數(shù)法等等。
(三)預先危險分析方法(PHA)(熟悉特點和程序)
預先危險分析方法是一項實現(xiàn)系統(tǒng)安全危害分析的初步或初始工作,在設(shè)計、施工和生產(chǎn)前,首先對系統(tǒng)中存在的危險性類別、出現(xiàn)條件、導致事故的后果進行分析,目的是識別系統(tǒng)中的潛在危險,確定危險等級,防止危險發(fā)展成事故。
預先危險分析方法的步驟如下:(6個步驟)P127.
1.通過經(jīng)驗判斷、技術(shù)診斷或其他方法確定危險源,……。
2.根據(jù)以往的經(jīng)驗及同類行業(yè)生產(chǎn)中的事故情況,對系統(tǒng)的影響、損壞程度,類比判斷所要分析的系統(tǒng)中可能出現(xiàn)的情況,查找能夠造成系統(tǒng)故障、物質(zhì)損失和人員傷害的危險性,分析事故的可能類型。
3.對確定的危險源分類,制成預先危險性分析表。
4.轉(zhuǎn)化條件,即研究危險因素轉(zhuǎn)變?yōu)槲kU狀態(tài)的觸發(fā)條件和危險狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿实谋匾獥l件,并進一步尋求對策措施,檢驗對策措施的有效性。
5.進行危險性分級,排列出重點和輕、重、緩、急次序,以便處理。
6.制定事故的預防性對策措施。
(四)故障假設(shè)分析方法(WI)
故障假設(shè)分析方法是一種對系統(tǒng)工藝過程或操作過程的創(chuàng)造性分析方法。它一般要求評價人員用“What…If”作為開頭對有關(guān)問題進行考慮,任何與工藝安全有關(guān)或與之不太相關(guān)的問題都可提出并加以討論。通常,將所有的問題都記錄下來,然后分門別類進行討論。
故障假設(shè)分析方法是一種比較簡單,評價結(jié)果一般以表格形式表示,主要內(nèi)容:提出的問題、回答可能的后果、降低或消除危險性的安全措施。
(五)危險和可操作性研究(HAZOP)
危險和可操作性研究是一種定性的安全評價方法。它的基本過程是以關(guān)鍵詞為引導,找出過程中工藝狀態(tài)的變化(即偏差),然后分析找出偏差的原因、后果及可采取的對策。其側(cè)重點是工藝部分或操作步驟各種具體值。
危險和可操作性研究方法所基于的原理是,背景各異的專家們?nèi)粼谝黄鸸ぷ?,就能夠在?chuàng)造性、系統(tǒng)性和風格上互相影響和啟發(fā),能夠發(fā)現(xiàn)和鑒別更多的問題,這樣做要比他們獨立工作并分別提供結(jié)果更為有效。
危險和可操作性研究方法可按分析準備、完成分析和編制分析結(jié)果報告3個步驟來完成。其本質(zhì)是通過系列會議對工藝流程圖和操作規(guī)程進行分析,由各種專業(yè)人員按照規(guī)定的方法對偏離設(shè)計的工藝條件進行過程危險和可操作性分析。與其他方法的明顯不同之處是必須由一個多方面的、專業(yè)的、熟練的人員組成的小組來完成。
(六)故障類型和影響分析(FMEA)(熟悉特點和程序)
故障類型和影響分析是系統(tǒng)安全工程的一種方法。根據(jù)系統(tǒng)可以劃分為子系統(tǒng)、設(shè)備和元件的特點,按實際需要將系統(tǒng)進行分割,然后分析各自可能發(fā)生的故障類型及其產(chǎn)生的影響,以便采取相應的對策,提高系統(tǒng)的安全可靠性。
故障類型和影響分析的目的是辨識單一設(shè)備和系統(tǒng)的故障模式及每種故障模式對系統(tǒng)或裝置的影響。
在故障類型和影響分析中不直接確定人的影響因素,但像人失誤、誤操作等影響通常作為一個設(shè)備故障模式表示出來。
FMEA的分析步驟如下:(4個步驟)
1.確定分析對象系統(tǒng)
根據(jù)分析詳細程度的需要,查明組成系統(tǒng)元素
(子系統(tǒng)或單元)及其功能。
2.分析元素故障類型和產(chǎn)生原因
由熟悉情況、有豐富經(jīng)驗的人員依據(jù)經(jīng)驗和有關(guān)的故障資料分析、討論可能產(chǎn)生的故障類型和原因。
3.研究故障類型的影響
研究、分析元素故障對相鄰元素、鄰近系統(tǒng)和整個系統(tǒng)的影響。
4.填寫故障類型和影響分析表格
將分析的結(jié)果填入預先準備好的表格,可以簡明地顯示全部分析內(nèi)容。