安全生產(chǎn)管理課件,管理課件的話目前市面上的機構和講師都差不多,環(huán)球網(wǎng)校張金銘,建工網(wǎng)校陳宇恒,中大網(wǎng)校賈若冰,這幾位都是相對年輕的老師,講課水平都差不多,可以根據(jù)自己的喜好來選擇。
張金銘安全生產(chǎn)管理:
長期從事安全生產(chǎn)、應急管理教育培訓與咨詢工作,講課善于從實踐出發(fā),理論與實踐相結合。
陳宇恒安全生產(chǎn)管理:
曾任一線安全生產(chǎn)執(zhí)法人員,負責生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)標準化評審工作多年;現(xiàn)從事安全生產(chǎn)培訓工作,授課經(jīng)驗豐富。
賈若冰安全生產(chǎn)管理:
具有豐富的教學經(jīng)驗,具有多年的現(xiàn)場管理和策劃經(jīng)驗,參與設計審查和方案的編制工作,多年從事建造師考試培訓和安全工程師培訓,參與命題研究工作。
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講師大咖面對面,有問有大收獲多。學習計劃的作用
計劃是實現(xiàn)學習目的的藍圖。每一個想把學習搞好的同學,頭腦中都應有這張藍圖。
實施計劃,可以磨煉意志。有了計劃,把自己的行為置于計劃之中,具有了明確的目的。而學習生活是千變?nèi)f化的,總要千方百計地沖擊你的學習計劃,總要千方百計地引誘你離開計劃,這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。矛盾出現(xiàn)后,為了實現(xiàn)自己的學習計劃,就要排除一切困難和干擾,在這過程中,意志品質受到了磨煉,動機受到考驗。一般講,意志品質越好,計劃越容易實現(xiàn),學習上的收獲、進步就會與日俱增??吹竭@些進步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。
能減少時間的浪費,提高學習效率。由于計劃的科學性,計劃里要辦的事,應當說都是有益的。一個有計劃的同學知道他如果多玩一小時,多聊一個小時將會使計劃的哪項任務完不成,而這項任務沒完成又將會給整個學習帶來什么影響。有了計劃,每一步干什么都明確,不用白費時間去想下一步干什么,也不用為決定下一步干什么而游移不定。
有利于學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事,可以使自己的學習生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,到時候睡覺,該學習時能安心學習,該鍛煉時能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動,日久天長,良好學習習慣就形成了。
制定學習計劃的步驟/方法
要符合實際,做到切實可行。
制定學習計劃破要考慮上學、睡眠、休息和吃飯的時間,做到切實可行。列出具體任務,然后把學習任務具體分配到每一天、每一周,再計算一下,每天可以有多少學習時間,每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。
檢查效果,及時調整。
每個計劃執(zhí)行到結束或執(zhí)行一個階段后,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就耍找原因,進行必要的調整。檢查內(nèi)容是:是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成f學習效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后,再修訂計劃,改變不科學、不合理的地方。
靈活調整學習計劃。
確定計劃后,就應該嚴格執(zhí)行,但在學習中,根據(jù)實際情況靈活安排,不可過于拘泥。注意和同學交流學習心得,向老師請教學習方法,及時充實調整學習計劃。