安全工程師培訓(xùn)《云私塾Pro》
主講老師:孫玉保,王陽(yáng),宋曉婷、天山、肖勇、葛躍
適合專業(yè):法律知識(shí)、管理知識(shí)、生產(chǎn)技術(shù)、煤礦、金屬非金屬礦山、化工等
免費(fèi)試聽(tīng)安全工程師培訓(xùn)《零基礎(chǔ)暢學(xué)班》
主講老師:孫玉保,王陽(yáng),宋曉婷、天山、肖勇、葛躍
適合專業(yè):法律知識(shí)、管理知識(shí)、生產(chǎn)技術(shù)、煤礦、金屬非金屬礦山、化工等
免費(fèi)試聽(tīng)安全工程師培訓(xùn)《VIP專享班》
主講老師:孫玉保,王陽(yáng),宋曉婷、天山、肖勇、葛躍
適合專業(yè):法律知識(shí)、管理知識(shí)、生產(chǎn)技術(shù)、煤礦、金屬非金屬礦山、化工等
免費(fèi)試聽(tīng)
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。直播
講師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。1.監(jiān)測(cè)系統(tǒng)
此系統(tǒng)通過(guò)采集監(jiān)測(cè)對(duì)象(如溫度、壓力、液位等)傳感器的輸出信號(hào),將信號(hào)經(jīng)過(guò)模擬/數(shù)字轉(zhuǎn)換后形成數(shù)字信號(hào)輸出,或數(shù)字式傳感器直接輸出信號(hào),這些信號(hào)通過(guò)傳輸設(shè)施(同軸電纜、控制線、電源線、雙絞線等)送人計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理,處理結(jié)果經(jīng)由輸出接口輸出或通過(guò)人機(jī)接口輸出到操作控制臺(tái)的顯示器、LED顯示器、監(jiān)控系統(tǒng)大屏幕、記錄儀、打印機(jī)等外圍設(shè)備上。監(jiān)測(cè)系統(tǒng)主要完成實(shí)時(shí)信息采集,并將采集信息存人計(jì)算機(jī),供預(yù)警信息系統(tǒng)分析使用。
2.預(yù)警信息系統(tǒng)
事故預(yù)警的主要依據(jù)是與事故有關(guān)的外部環(huán)境與內(nèi)部管理的原始信息。預(yù)警信息系統(tǒng)完成將原始信息向征兆信息轉(zhuǎn)換的功能。原始信息包括歷史信息、現(xiàn)實(shí)和實(shí)時(shí)信息,同時(shí)包括國(guó)內(nèi)外相關(guān)的事故信息。
預(yù)警信息系統(tǒng)主要由信息網(wǎng)、中央處理系統(tǒng)和信息判斷系統(tǒng)組成。信息網(wǎng)的作用是進(jìn)行信息搜集、統(tǒng)計(jì)與傳輸;中央信息處理系統(tǒng)的功能是儲(chǔ)存和處理從信息網(wǎng)傳人的各種信息,進(jìn)行綜合、甄別和簡(jiǎn)化。信息推斷系統(tǒng)是對(duì)缺乏的信息進(jìn)行判斷,并進(jìn)行事故征兆的推斷。上述三個(gè)系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合完成預(yù)警信息系統(tǒng)以下的活動(dòng):
(1)信息收集。通過(guò)對(duì)各種實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)信息來(lái)源進(jìn)行組合和相互印證,使零散信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎w化的具有預(yù)報(bào)性的可靠信息。
(2)信息處理。對(duì)各種監(jiān)測(cè)信息,進(jìn)行分類、整理與統(tǒng)計(jì)分析,使之成為可用于預(yù)警的有用信息。
(3) 信息的辨?zhèn)巍S捎谀承┬畔⒅环从潮砻娆F(xiàn)象而不能反映實(shí)質(zhì),因時(shí)間滯后而導(dǎo)致信息過(guò)時(shí),系統(tǒng)的非全息性使部分信息不能完全反映整體,信息傳輸環(huán)節(jié)過(guò)多導(dǎo)致失,造成偽信息出現(xiàn)。偽信息往往會(huì)導(dǎo)致預(yù)警系統(tǒng)的誤警和漏警現(xiàn)象發(fā)生,它所產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)比信息不全所產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)更加嚴(yán)重。因此初始信息不能直接應(yīng)用,必須加以辨?zhèn)危未嬲?。信息辨?zhèn)蔚姆椒ㄓ形宸N:?
?、龠M(jìn)行多種來(lái)源信息的比較印證,如果相互之間存在矛盾,則必定信息來(lái)源有誤。
②分析信息傳輸過(guò)程,以弄清信息所反映的時(shí)間點(diǎn),并分析傳輸中可能出現(xiàn)的失誤。
?、圻M(jìn)行事理分析,如果信息與事理明顯相悖,信息來(lái)源有誤。
相關(guān)課程
最新文章