安全工程師培訓(xùn)《云私塾Pro》
主講老師:孫玉保,王陽(yáng),宋曉婷、天山、肖勇、葛躍
適合專(zhuān)業(yè):法律知識(shí)、管理知識(shí)、生產(chǎn)技術(shù)、煤礦、金屬非金屬礦山、化工等
免費(fèi)試聽(tīng)安全工程師培訓(xùn)《零基礎(chǔ)暢學(xué)班》
主講老師:孫玉保,王陽(yáng),宋曉婷、天山、肖勇、葛躍
適合專(zhuān)業(yè):法律知識(shí)、管理知識(shí)、生產(chǎn)技術(shù)、煤礦、金屬非金屬礦山、化工等
免費(fèi)試聽(tīng)安全工程師培訓(xùn)《VIP專(zhuān)享班》
主講老師:孫玉保,王陽(yáng),宋曉婷、天山、肖勇、葛躍
適合專(zhuān)業(yè):法律知識(shí)、管理知識(shí)、生產(chǎn)技術(shù)、煤礦、金屬非金屬礦山、化工等
免費(fèi)試聽(tīng)
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。答疑
海量精選試題,想練就練,瞬間提分。直播
講師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。企業(yè)安全文化建設(shè)過(guò)程中經(jīng)歷的四個(gè)不同階段,可概括為:?jiǎn)T工的安全行為處于①自然本能反應(yīng)階段;②依賴(lài)嚴(yán)格的監(jiān)督;③獨(dú)立自主管理;④互助團(tuán)隊(duì)管理。事實(shí)表明,只有當(dāng)一個(gè)企業(yè)安全文化建設(shè)處于過(guò)程中的第四階段時(shí),才有可能實(shí)現(xiàn)零傷害、零事故的目標(biāo)。在企業(yè)安全文化建設(shè)不同階段中,企業(yè)和員工的安全行為表現(xiàn)出以下特征:
第一階段,自然本能反應(yīng)。處在該階段時(shí),企業(yè)和員工對(duì)安全的重視僅僅是一種自然本能保護(hù)的反應(yīng),表現(xiàn)出的安全行為特征為:
(1)依靠人的本能——員工對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和反映是出于人的本能保護(hù),沒(méi)有或很少有安全的預(yù)防意識(shí)。
(2)以服從為目標(biāo)——員工對(duì)安全是一種被動(dòng)的服從,沒(méi)有或很少有安全的主動(dòng)自我保護(hù)和參與意識(shí)。
(3)將職責(zé)委派給安全經(jīng)理——各級(jí)管理層認(rèn)為安全是安全管理部門(mén)和安全經(jīng)理的責(zé)任,他們僅僅是配合的角色。
(4)缺少高級(jí)管理層的參與——高級(jí)管理層對(duì)安全的支持僅僅是口頭或書(shū)面上的,沒(méi)有或很少有在人力物力上的支持。
第二階段,依賴(lài)嚴(yán)格的監(jiān)督。處在該階段時(shí),企業(yè)已建立起了必要的安全管理系統(tǒng)和規(guī)章制度,各級(jí)管理層對(duì)安全責(zé)任作出承諾,但員工的安全意識(shí)和行為往往是被動(dòng)的,表現(xiàn)出的安全行為特征為:轉(zhuǎn)自環(huán)球網(wǎng)校edu24ol.com
(1)管理層承諾——從高級(jí)至生產(chǎn)主管的各級(jí)管理層對(duì)安全責(zé)任作出承諾并表現(xiàn)出無(wú)處不在的有感領(lǐng)導(dǎo)。
(2)受雇的條件——安全是員工受雇的條件,任何違反企業(yè)安全規(guī)章制度的行為可能會(huì)導(dǎo)致被解雇。
(3)害怕/紀(jì)律——員工遵守安全規(guī)章制度僅僅是害怕被解雇或受到紀(jì)律處罰。
(4)規(guī)則/程序——企業(yè)建立起了必要的安全規(guī)章制度但員工的執(zhí)行往往是被動(dòng)的。
(5)監(jiān)督控制、強(qiáng)調(diào)和目標(biāo)——各級(jí)生產(chǎn)主管監(jiān)督和控制所在部門(mén)的安全,不斷反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性,制訂具體的安全目標(biāo)。
(6)重視所有人——企業(yè)把安全視為一種價(jià)值,不但就企業(yè)而言,而且是對(duì)所有人包括員工和合同工等。
相關(guān)課程
最新文章