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講師大咖面對面,有問有大收獲多。產(chǎn)生疲勞的原因包括:超過生理負(fù)荷的激烈動作和持久的體力或腦力勞動、作業(yè)環(huán)境不良、單調(diào)乏味的工作、不良的精神因素、肌體狀況不良以及長期勞逸安排不當(dāng)?shù)热说纳?、心理因素及管理方面的因素。另外,機(jī)器本身在設(shè)計(jì)制造時(shí),沒有按人機(jī)工程學(xué)理論設(shè)計(jì)或設(shè)計(jì)不周,也是人體過早出現(xiàn)疲勞的原因。
消除疲勞的途徑歸納起來有幾方面;在進(jìn)行顯示器和控制器設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮人的生理心理因素;通過改變操作內(nèi)容、播放音樂等手段克服單調(diào)乏味的作業(yè);改善工作環(huán)境,科學(xué)地安排環(huán)境色彩、環(huán)境裝飾及作業(yè)場所布局,合理的溫濕度,充足的光照等;避免超負(fù)荷的體力或腦力勞動,合理安排作息時(shí)間,注意勞逸結(jié)合等。
對疲勞的測定有些方法①主觀感覺調(diào)查表法。②分析腦電圖。③測定閃頻值(CFF)。④智能測驗(yàn)。⑤精神測驗(yàn)。⑥連續(xù)拍攝人體動作的變化。
還有一種很重要的因素是人的心理因素,首先就是能力,能力標(biāo)志著人的認(rèn)識活動在反映外界事物時(shí)所達(dá)到的水平。影響能力的因素很多,主要有感覺、知覺、觀察力、注意力、記憶力、思維想象力和操作能力等。提示幾個(gè)地方:
1.工人在操作機(jī)器時(shí)集中注意力,是減少誤操作、避免事故發(fā)生的重要保證。
2.記憶在安全生產(chǎn)中記憶力強(qiáng)弱也是影響事故發(fā)生的因素之一。
3.思維的主要特征有廣闊性、批判性、深刻性、靈活性、邏輯性和敏捷性等。思維能力的強(qiáng)弱與人的閱歷(包括知識的深淺)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的豐富程度有密切關(guān)系,閱歷越深,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)越豐富,思維能力越強(qiáng)。
第二個(gè)是性格。就其主要表現(xiàn)形式,可歸納為冷靜型、活潑型、急躁型、輕浮型和遲鈍型等5種。
第三個(gè)是氣質(zhì),氣質(zhì)的表現(xiàn)特征有以下4種,不再多說。在安全生產(chǎn)工作中合理地選擇不同氣質(zhì)的人擔(dān)任不同的工作,以便充分發(fā)揮其所長,以利于完成任務(wù),可減少事故的發(fā)生。在進(jìn)行安全教育時(shí),必須從人的氣質(zhì)出發(fā),使用不同的教育手段;否則,不但達(dá)不到教育的目的,而且往往會產(chǎn)生副作用。
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