高三英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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高中一年全科直通车 高中简单乐两科（一年）
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语数英物化生史地政单科针对性教学，针对性提升，冲刺高分
主讲：高中英语
主讲：高中语文
主讲：高中物理
主讲：高中数学
簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高三數(shù)學(xué)課程是其為高三學(xué)生提供的重要學(xué)習(xí)資源之一，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高三數(shù)學(xué)課程旨在幫助高三學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解題能力和應(yīng)試技巧，以應(yīng)對(duì)即將到來的高考。該課程由經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的教師團(tuán)隊(duì)授課，內(nèi)容全面、系統(tǒng)，覆蓋了高三數(shù)學(xué)的所有重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。
語文老師
重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長
物理高級(jí)教師
主講老師：
孫明杰等
互動(dòng)視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長報(bào)告
更多課程>>800講互動(dòng)精品課
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主講老師：
麻雪玲等
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主講老師：
張國等
互動(dòng)視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長報(bào)告。
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考點(diǎn)
備戰(zhàn)高考復(fù)習(xí)
試卷答案
知識(shí)點(diǎn)
高三知識(shí)點(diǎn)專題
課程特點(diǎn)
針對(duì)性強(qiáng)：課程針對(duì)高三學(xué)生的實(shí)際需求，重點(diǎn)講解高考數(shù)學(xué)中的高頻考點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
系統(tǒng)性強(qiáng)：課程內(nèi)容從基礎(chǔ)知識(shí)到綜合應(yīng)用，從易到難，循序漸進(jìn)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。
互動(dòng)性強(qiáng)：課程采用互動(dòng)式教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
服務(wù)完善：簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)提供在線答疑、學(xué)習(xí)報(bào)告等特色服務(wù)，幫助學(xué)生及時(shí)解決問題，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。
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高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)１
?。保嘘P(guān)平行與垂直（線線、線面及面面）的問題，是在解決立體幾何問題的過程中，大量的、反復(fù)遇到的，而且是以各種各樣的問題（包括論證、計(jì)算角、與距離等）中不可缺少的內(nèi)容，因此在主體幾何的總復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)從解決“平行與垂直”的有關(guān)問題著手，通過較為基本問題，熟悉公理、定理的內(nèi)容和功能，通過對(duì)問題的分析與概括，掌握立體幾何中解決問題的規(guī)律－－充分利用線線平行（垂直）、線面平行（垂直）、面面平行（垂直）相互轉(zhuǎn)化的思想，以提高邏輯思維能力和空間想象能力。
２．判定兩個(gè)平面平行的方法：
?。ǎ保└鶕?jù)定義－－證明兩平面沒有公共點(diǎn)；
?。ǎ玻┡卸ǘɡ恚C明一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面；
?。ǎ常┳C明兩平面同垂直于一條直線。
?。常畠蓚€(gè)平面平行的主要性質(zhì)：
?。ǎ保┯啥x知：“兩平行平面沒有公共點(diǎn)”；
（２）由定義推得：“兩個(gè)平面平行，其中一個(gè)平面內(nèi)的直線必平行于另一個(gè)平面”；
（３）兩個(gè)平面平行的性質(zhì)定理：“如果兩個(gè)平行平面同時(shí)和第三個(gè)平面相交，那么它們的交線平行”；
?。ǎ矗┮粭l直線垂直于兩個(gè)平行平面中的一個(gè)平面，它也垂直于另一個(gè)平面；
（５）夾在兩個(gè)平行平面間的平行線段相等；
?。ǎ叮┙?jīng)過平面外一點(diǎn)只有一個(gè)平面和已知平面平行。
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