高三英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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语数英物化生史地政单科针对性教学，针对性提升，冲刺高分
主讲：高中英语
主讲：高中语文
主讲：高中物理
主讲：高中数学
簡單學習網(wǎng)針對高二物理學習的相關(guān)內(nèi)容，簡單學習網(wǎng)自２００７年成立以來，一直以其高質(zhì)量的教學內(nèi)容和先進的技術(shù)手段，贏得了國內(nèi)學生的廣泛好評，作為口碑很高的高中網(wǎng)校，簡單學習網(wǎng)以其互動封閉仿真課堂技術(shù)，為學生提供了獨特且高效的學習體驗。
主講老師：
孫明杰等
互動視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯題本、家長報告
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免費領(lǐng)取課程
主講老師：
麻雪玲等
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免費領(lǐng)取課程
主講老師：
張國等
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免費領(lǐng)取課程課程內(nèi)容與設(shè)置：
開設(shè)高中各年級４個難度層次、２６個教材版本的課程，充分滿足不同學生的學習需求和水平。
對于高二物理學習，簡單學習網(wǎng)提供了系統(tǒng)全面的輔導，包括但不限于經(jīng)典題型的解析和練習，旨在幫助學生鞏固基本知識、核心知識點，為高考打下牢固基礎(chǔ)。
必考題型
思維模板：常用的思維方法有兩種．
（１）解析法：解決此類問題可以根據(jù)平衡條件列出方程，由所列方程分析受力變化；
（２）圖解法：根據(jù)平衡條件畫出力的合成或分解圖，根據(jù)圖像分析力的變化。
題型３：運動的合成與分解問題
題型概述：運動的合成與分解問題常見的模型有兩類。
一是繩（桿）末端速度分解的問題，
二是小船過河的問題，兩類問題的關(guān)鍵都在于速度的合成與分解．
思維模板：主要有兩種情況。
?。ǎ保┰诶K（桿）末端速度分解問題中，要注意物體的實際速度一定是合速度，分解時兩個分速度的方向應(yīng)取繩（桿）的方向和垂直繩（桿）的方向；如果有兩個物體通過繩（桿）相連，則兩個物體沿繩（桿）方向速度相等．
（２）小船過河時，同時參與兩個運動，一是小船相對于水的運動，二是小船隨著水一起運動，分析時可以用平行四邊形定則，也可以用正交分解法，有些問題可以用解析法分析，有些問題則需要用圖解法分析。
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