高三英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
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班級推薦:
高一全科學習機
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資源層次: 滿分沖刺更新版、同步基礎更新版、同步提高更新版、預習、同步基礎、同步提高、滿分沖刺
師資介紹:
王大績:語文特級教師,曾任教于北京市某重點中學多年。從語文學習和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會學生專業(yè)的意識、清晰的思路。
丁益祥:數(shù)學特級教師,原北京某重點中學數(shù)學教研組長,曾任首都師范大學碩士生導師。思路清晰,深諳高考試題規(guī)律,精準把握試題特點與方向,能夠?qū)Ω呖颊骖}進行重點分析。
張毅豪:北京外國語大學碩士,雅思閱讀滿分獲得者,曾駐海外擔任翻譯。激情幽默,擅于總結(jié)答題模型;講題清晰透徹,注重探究題目本質(zhì)、舉一反三。
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好老師
老師傳授典型題詳細辦法
教學生舉一反三
一題多解、一題巧解
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錯題追蹤復習
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1.在學習每單元前,先集中記憶單詞。
在學習每單元課文內(nèi)容前,能正確朗讀新單詞,并強記單詞詞義和拼寫以及詞性。這里需要注意,初中對詞性要求比較低,但是高中就非常注重其詞性以及詞性間的變化!
2.每單元教學主要拆分為四個板塊進行,在對每個板塊進行聽說讀寫的訓練后,再集中對新單詞的具體用法和各板塊的語法進行講解。
在每個板塊教學前,做好預習,熟記本板塊的單詞,做到學習過程中沒有詞匯障礙,從而做到積極投入到語言能力訓練中。在聽詞匯和語法的講解時,認真做好筆記,做到眼到,手到,心到。
3.單詞聽寫在早自習,課管及晚自習進行。每單元的聽寫也主要依照四個板塊的劃分先分別進行,單元學習完后再集中聽寫。聽寫內(nèi)容包括本單元的新單詞及出現(xiàn)的短語。