高考英語在線補習

1、設問類型①上述材料中體現(xiàn)了哪些哲理（或唯物論、辯證法、認識論、人生觀、價值觀）？②聯(lián)系上述材料，運用所學哲學知識回答：……是如何取得成功的（或如何做的）？③聯(lián)系材料，簡述上述做法的哲學依據(jù)。④運用唯物論（或辯證法、認識論、人生觀、價值觀）的知識分析材料。

2、答題要求（1）逐層讀懂材料。從每層材料中一一提取能體現(xiàn)哲理信息的句子。

（2）注意盡量從多角度去思考，一般不要局限于一個方面。

以上兩點是做好哲學題的共性要求，下面的題型就不再重復要求。

（3）組織答案時一般第一點要明確寫出所要運用的哲理（包括原理和方法論）。注意要簡明扼要，切忌啰嗦。

（4）組織答案的第二點就是一定要注意結(jié)合材料分析。即總結(jié)概括體現(xiàn)哲理信息的句子。注意點到為止。

3、高考例題（分別和上述類型一一對應，注意對照體會）

例1（06政治江蘇卷）38.材料一：自禽流感發(fā)生以來，我國政府啟動了整體防控體系，采取免疫、監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)、撲殺等對策，有效控制了疫情擴散，并批準擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的人用禽流感疫苗進入臨床研究。 同時，我國政府高度重視、積極參與禽流感防控國際合作，并與歐盟委員會、世界銀行在北京共同舉辦了禽流感防控國際籌資大會，認真履行防控禽流感的大國責任。

材料二：天花曾是人類歷史上最可怕的疾病之一。為了防治天花，人類歷經(jīng)了幾個世紀的艱辛探索。公元10世紀，中國醫(yī)書就記載了接種天花疫苗的方法，但這種方法的危險性很大。到了16世紀，中國醫(yī)生發(fā)現(xiàn)那些得過輕微天花的人，就獲得了免疫能力，于是開始接種人痘，這種方法很快傳入歐洲，但種人痘仍存在危險。1796年，英國醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，得過牛痘的人不會得天花，并且種牛痘比較安全，于是開始種牛痘，以后種牛痘又傳入中國。直到1980年，世界衛(wèi)生組織宣布，天花在世界范圍內(nèi)被消滅。