高三好的網課

學生剛接觸錯題集這一新生事物，可能出現(xiàn)很多不盡如人意之處，這需教師有足夠的耐心，同時給學生以必要的指導和鼓勵，幫助學生樹立正確的態(tài)度。首先，教師應提供典型的例子以供參考或一些學習資料可供參閱，其次剛開始時要重質，布置的習題量要少，而且及時的檢查。只要當學生已達到一定層次以后，方可逐漸增加題量，切記寧缺毋濫。對于學生常見錯誤，應在課堂上及時更正，而個別錯誤、不妥之處也應加注必要的注解，以促進、提高?？梢赃@么說，如果有了教師的耐心的適當的指導，要想達到預期目標完全是可能的。