互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結(jié)啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本，課后可方便復習及導出錯題本升級服務
在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒材料2：19世紀30年代英國制定了新的《濟貧法》，并推行了以"救濟大量貧民、失業(yè)者為主要內(nèi)涵"的社會保障措施。但在當時，英國國民充斥著自由放任的自由市場意識形態(tài)，認為……國家不負擔救濟和幫助貧窮者的責任和義務。英國社會保障制度的安排形式也以自愿為主……在1908年之前，英國始終沒有一個由政府管理的公共養(yǎng)老金計劃。
材料3：二戰(zhàn)后發(fā)達國家的社會福利已經(jīng)從單純的救濟發(fā)展成為公民的社會權(quán)利，得到立法和制度上的保障。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英國工黨艾德禮政府最早宣布建立福利國家，實行"從搖籃到墳墓"的社會保障。嬰兒出生時，產(chǎn)婦的醫(yī)療費用由國家負擔，還可以得到一定補貼。16歲以前的公民每周有補助，公立學校實行免費教育。職工患病可以免費得到治療，失業(yè)后有救濟金，退休后有養(yǎng)老金，死亡后其家屬還能得到撫恤金。
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