互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學 3、在線互動問答 4、封閉課堂啟發(fā)式教學方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結啟迪智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本,課后可方便復習及導出錯題本升級服務
在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒如果大家覺得省高考狀元離我們太遠的話,我再舉一個河南省高考第76名的同學的例子,看看他是怎樣做題的。他的智商不會比在座各位高的,因為他在清華電子系學習非常吃力。他說他高考6個主科的題典他至少做了五遍。
所以我覺得高文煥院士還是對的,題海戰(zhàn)術絕對是學習高中課程的好方法,我自己也有體會,比如我高三時英語的短文改錯總做不好,于是一個周末,我連續(xù)做了50篇改錯,之后的英語考試短文改錯幾乎沒錯過。大家可能覺得大學生就很少做題了,我不知道其它大學的情況,但我可以毫不夸張的說,我在清華每年做的題肯定比我高三的時候做的多。
現(xiàn)在,同學們一定會說,想題海戰(zhàn)術很容易啊,但是哪有時間啊?這就引出我下面的問題。