高中學生課程輔導
發(fā)布時間：2018年08月13日
高中網(wǎng)校四步個性化聽課法
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優(yōu)秀老
師授課
優(yōu)秀師資授課老師傳授典型題詳細辦法，教學生舉一反三、一題多解、一題巧解。
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選擇
錯題本
選擇錯題本聽課中的錯題能自動加入錯題本，課后可方便復習及導出錯題本。
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網(wǎng)絡
答疑
網(wǎng)絡答疑在聽課及課后練習中有不懂之處隨時提問，在線為你答疑解惑。
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課后
練習
課后練習老師針對課堂中的經(jīng)典例題，為學生推送同類型題，幫助徹底掌握解題方法。
高中老師介紹
全國著名語文特級教師，北京市教育學會語文教學研究會常務理事。
《長期從事高三教學、教研工作，10多年來一直參加北京市高考閱卷，并在閱卷領(lǐng)導小組負責《閱卷縱橫》的編纂；悉心研究教學與高考規(guī)律，洞察各地高考試題走向，致力于通過全面貫徹語文備考的"自覺意識"，提高高中考生的備考效率和綜合素質(zhì)。
在現(xiàn)代文閱讀、語言表達、作文創(chuàng)造性思維的考試規(guī)律和訓練手段，以及《語文課程標準》的理論和實踐等方面有獨到建樹。
北京四中英語特級教師。北京四中英語學科組組長，北京市級骨干教師，西城高三英語兼職教研員。 一線任教近30年，擔任高中英語教研組長十余年。...
畢業(yè)于北京大學，簡單學習網(wǎng)數(shù)學明星教師。 一個懷揣理想主義的現(xiàn)實主義者。以理想主義給學生帶來激情和樂趣，用現(xiàn)實主義教學生應試備考。有興趣，能應試，學得好，考得好。 原為北京大學文藝愛好者。藝而兼文，青而無憤：演的了話劇，求的出斜率；打的動非洲手鼓，算的...
高中網(wǎng)校優(yōu)勢
優(yōu)秀師資
匯聚全北京乃至全國優(yōu)秀師資。
學習方便
在家24小時隨時聽；下載MP3帶到學校聽，打印講義課前練，有問題答疑平臺在線答疑。移動課程還能隨時把課堂帶身邊。
個性化
"4+1"互動教學法：從聽課、當堂練習、不懂就問，到錯題本追蹤復習等每一步都充分滿足每個學生個體需求。
價格更低
可全科購買，也可單科購買，價格低；
高中各年級包括
高一、
高二、
高考的免費試聽，正式課可免費試聽，零風險。
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互動封閉仿真課堂
1、智能交互 2、電子板書式視頻教學 3、在線互動問答 4、封閉課堂
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啟發(fā)式教學方式
隨堂測試、知識梳理、易錯點揭示、總結(jié)啟迪
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智能錯題本
聽課中的錯題能自動加入錯題本，課后可方便復習及導出錯題本
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升級服務
在線答疑、課后同類題練習、講義下載、短信提醒
學習資料
3.直線與平面垂直的判定定理的初步應用 ?。?）嘗試練習： 求證：與三角形的兩條邊同時垂直的直線必與第三條邊垂直。 直線平面垂直的判定 學生根據(jù)題意畫圖，將其轉(zhuǎn)化為幾何命題：不妨設(shè) 請三位同學板演，其余同學在練習本上完成，師生共同評析，明確運用線面垂直判定定理時的具體步驟，防止缺少條件，同時指出：這為證明“線線垂直”提供了一種方法。 ?。?）嘗試練習：如圖，有一根旗桿AB高8m，它的頂端A掛有兩條長10m的繩子，拉緊繩子并把它的下端放在地面上的兩點（和旗桿腳不在同一條直線上）C、D。如果這兩點都和旗桿腳B的距離是6m，那么旗桿就和地面垂直.為什么？ 直線平面垂直的判定 本題需要通過計算得到線線垂直。學生練習本上完成后，對照課本P69例1,完善自己的解題步驟。 ?。?）嘗試練習：如圖，已知a∥b，a⊥α，求證：b⊥α。 此題有一定難度，教師引導學生分析思路，可利用線面垂直的定義證，也可用判定定理證，提示輔助線的添法，學生練習本上完成，對照課本P69例2,完善自己的解題步驟。 直線平面垂直的判定
