考研英語(yǔ)網(wǎng)上培訓(xùn)課程推薦新東方在線(xiàn)考研,他們網(wǎng)校專(zhuān)注考研輔導(dǎo)已經(jīng)十幾年了,課程質(zhì)量和學(xué)習(xí)模式這些方面非常成熟,網(wǎng)校服務(wù)也非常完善,錄播課程和直播課程都有,適合不同基礎(chǔ)的同學(xué),建議可以去試聽(tīng)一下他們的課程。
網(wǎng)校介紹
新東方在線(xiàn):新東方在線(xiàn)是國(guó)內(nèi)首批專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)教育網(wǎng)站之一,依托新東方強(qiáng)大師資力量與教學(xué)資源,擁有中國(guó)先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā)與制作團(tuán)隊(duì),致力于為廣大用戶(hù)提供個(gè)性化、互動(dòng)化、智能化的卓越在線(xiàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
推薦班級(jí)
考研英語(yǔ)全程班
主講老師:王江濤、譚劍波、董仲蠡、劉暢、范猛、楊朔、許聰杰、陳志超、郝天祎
適合學(xué)員:參加全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的學(xué)員
特色服務(wù):專(zhuān)業(yè)作文精批、知識(shí)堂答疑、學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載、考試測(cè)評(píng)及報(bào)告、授課教師答疑輔導(dǎo)、班級(jí)群交流、講 練測(cè)評(píng)、自習(xí)室服務(wù)
課程服務(wù):24小時(shí)內(nèi)答疑 4次人工作文精批 直播伴學(xué) 詞匯智能學(xué)習(xí) 班級(jí)群
主講老師:尹宏凱、李百川
考研優(yōu)惠必領(lǐng)
主講老師:王江濤、譚劍波、董仲蠡、劉暢、范猛、楊朔等等
特色服務(wù)專(zhuān)業(yè)作文精批 知識(shí)堂答疑 學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載 考試測(cè)評(píng)及報(bào)告
主講老師:徐濤、郝明、王一珉
特色服務(wù)內(nèi)部講義 學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載 班級(jí)群交流 短信提醒 24小時(shí)答疑
主講老師:王江濤、譚劍波、董仲蠡、許聰杰等
特色服務(wù)專(zhuān)業(yè)作文精批 知識(shí)堂答疑 專(zhuān)屬I(mǎi)M班級(jí)群 考試測(cè)評(píng)及報(bào)告
主講老師: 王江濤 范猛 劉暢 譚劍波 陳志超 許聰杰 楊朔 董仲蠡
特色服務(wù)陪學(xué)帶練、評(píng)測(cè)答疑、督管規(guī)劃、1V1答疑、全程服務(wù)
主講老師:王江濤、譚劍波、董仲蠡、陳志超等
特色服務(wù)知識(shí)堂答疑、月度梳理直播輔導(dǎo)、督學(xué)反饋、階段練習(xí)
主講老師: 陳璐瓊 楊長(zhǎng)庚 王思杰 張小余 安麗娜
特色服務(wù)專(zhuān)業(yè)作文精批、知識(shí)堂答疑、階段練習(xí)、考試測(cè)評(píng)及報(bào)告
主講老師: 王強(qiáng) 劉倩文 許聰杰 鄭艷彤
特色服務(wù)60人小班,一對(duì)一答疑,專(zhuān)屬擇校指導(dǎo),作文專(zhuān)屬服務(wù),智能助學(xué)系統(tǒng)
主講老師: 張灝鳴 董小凡 王志平 張宇
特色服務(wù)80人小班,一對(duì)一答疑,專(zhuān)屬擇校報(bào)告,主觀(guān)大題批改,智能助學(xué)系統(tǒng)
主講老師:畢天智 梁成參 韓晴
特色服務(wù)小班教學(xué)、三師帶學(xué)、院校規(guī)劃指導(dǎo)、晚自習(xí)陪讀服務(wù)
自制力一般,基礎(chǔ)薄弱,老師帶領(lǐng)
自制力一般、基礎(chǔ)薄弱、老師帶領(lǐng)
新東方大咖老師+專(zhuān)業(yè)知識(shí)答疑老師
全套暢銷(xiāo)紙質(zhì)書(shū)+實(shí)用禮盒
月度規(guī)劃直播(英數(shù))+周任務(wù)(英語(yǔ))
知識(shí)答疑、作文批改(英語(yǔ))、研友群、暖心伴學(xué)、直播配套小程序
需購(gòu)買(mǎi)
大咖全程陪學(xué)帶練、班主任1V1導(dǎo)學(xué)督學(xué)、專(zhuān)屬答疑老師1V1服務(wù)、批改服務(wù)(英語(yǔ)作文+政治主觀(guān)大題)
基礎(chǔ)薄弱、自制力弱、需要監(jiān)督
新東方在線(xiàn)老師+專(zhuān)屬答疑老師
全套專(zhuān)屬資料+高"研"值伴學(xué)禮盒
直通車(chē)專(zhuān)屬考研擇校規(guī)劃課、定期主題班會(huì)
1V1導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、答疑階段測(cè)試作文批改 政治主觀(guān)大題批改
符合重讀條件的,次年免費(fèi)重讀指定直通車(chē)重讀產(chǎn)品的課程
60人小班、 、主講老師1v1規(guī)劃答疑、定制擇校報(bào)告、專(zhuān)屬作文模板
擇校迷茫、缺乏規(guī)劃、基礎(chǔ)薄弱
新東方在線(xiàn)多年一線(xiàn)教輔經(jīng)驗(yàn)師資
全套專(zhuān)屬資料+伴學(xué)禮盒
1v1個(gè)性化擇校報(bào)告、1v1專(zhuān)屬作文模板、1v1主講老師規(guī)劃答疑課
1V1導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、答疑 ;入學(xué)測(cè)、階段測(cè)、水平測(cè);作文批改
符合重讀條件的,次年免費(fèi)重讀指定,直通車(chē)重讀產(chǎn)品的課程、全套資料快遞 、4篇作文批改、知識(shí)堂答疑服務(wù)、考研規(guī)劃課程
王江濤 新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫(xiě)作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷(xiāo)書(shū)作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪(fǎng)歐美。多年考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》、《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
試聽(tīng)老師課程新東方考研英語(yǔ)輔導(dǎo)實(shí)力教師,武漢大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身,教育學(xué)博士生。具有16年考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),出版《考研英語(yǔ)真題詳解》、《全真模擬6套題》等12本考研輔導(dǎo)專(zhuān)著。彈唱俱佳,多才多藝,對(duì)課堂嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,對(duì)學(xué)生包容體貼,被廣大學(xué)員親切稱(chēng)呼為"波媽"。
試聽(tīng)老師課程政治經(jīng)濟(jì)學(xué)博士??佳休o導(dǎo)專(zhuān)家,新東方在線(xiàn)大咖師資,考研政治全國(guó)巡講師。長(zhǎng)期從事考研政治的教研、講學(xué)工作,善于總結(jié)方法,捕捉熱點(diǎn),幫助考生順利通過(guò)考研。
試聽(tīng)老師課程美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂(lè)趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
試聽(tīng)老師課程清華大學(xué)博士、數(shù)學(xué)考試大綱解析人、榮獲騰訊2017年度教育企業(yè)風(fēng)云人物、曾到美國(guó)、日本、澳洲、加拿大等進(jìn)行國(guó)際交流學(xué)習(xí);從事數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)十八載,標(biāo)準(zhǔn)化輔導(dǎo)體系造就者。每年超高的命中率使無(wú)數(shù)零基礎(chǔ)考生創(chuàng)造了輕取高分的奇跡,是備受認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師。
試聽(tīng)老師課程教育學(xué)專(zhuān)業(yè)備考
5.孟子關(guān)于教育的作用有哪些論述?
答:盂子從“施仁政”的政治主張和“性善論”出發(fā),高度重視教育的社會(huì)作用與在人的發(fā)展中的作用。他認(rèn)為教育的社會(huì)作用是“得民心”?!暗妹裥摹笔恰叭收钡年P(guān)鍵,而教育是“得民心”的最有效措施。他認(rèn)為教育在人的發(fā)展中的作用是“求放心”。他指出每個(gè)人雖然先天具有四個(gè)善端,但在后天的環(huán)境里,由于外物的誘惑與自身努力的不夠,可能會(huì)失掉或摒棄這些善端。教育的作用就在于找回散失的本性,保存和發(fā)揚(yáng)天賦的善端。
6.顏之推關(guān)于早期教育有哪些論述?
答:魏晉南北朝教育家顏之推極其重視早期教育,他認(rèn)為家庭教育應(yīng)從胎教開(kāi)始,縱然做不到胎教,也要及早從幼兒教起。他之所以極力倡導(dǎo)早期教育,主要是認(rèn)為:
①幼兒時(shí)期是教育的最佳時(shí)期。他從幼兒期與成年期的教育效果比較中得出這樣的結(jié)論:幼兒期心理單純,精力旺盛,求知欲強(qiáng)。是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期;
②幼兒期心理尚未定型,可塑性很大;是教育的關(guān)鍵時(shí)期。