讀心理學(xué)碩士培訓(xùn)

考研心理學(xué)：課外書推薦《背叛》內(nèi)文選摘

人類對(duì)于背叛的認(rèn)知總是不穩(wěn)定的。究竟我們是背叛者、觀察者，還是被背叛者?對(duì)背叛的了解會(huì)刺激我們打破現(xiàn)狀，當(dāng)然也可能會(huì)對(duì)我們的安全造成威脅，看看近期的天主教危機(jī)：對(duì)于性虐待的態(tài)度，已經(jīng)由過去的否認(rèn)和掩蓋逐漸讓位于承認(rèn)和調(diào)查。這一危機(jī)導(dǎo)致的一個(gè)結(jié)果就是：各種各樣的原定計(jì)劃和權(quán)力機(jī)構(gòu)受到威脅。即便我們不是直接受害者，我們同樣擔(dān)心現(xiàn)狀改變會(huì)帶來風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)心會(huì)失去原本舒適的生活，甚至擔(dān)心會(huì)威脅到自身的生存。而所有這些都成為我們主動(dòng)忽視背叛的動(dòng)機(jī)。

背叛前言整體來看，對(duì)于背叛和不公待遇的視而不見是一種可觀察的、普遍存在的心理現(xiàn)象，我們稱之為“背叛盲視”。作為一名學(xué)術(shù)型心理學(xué)家和臨床心理學(xué)家，在工作中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)背叛的“盲視”普遍存在，這對(duì)個(gè)人、對(duì)整個(gè)社會(huì)終將造成可怕的惡果。

背叛現(xiàn)象引出了“背叛盲視”的五個(gè)主要問題：

(1)什么是背叛盲視?

(2)我們?yōu)槭裁磿?huì)做出背叛盲視的行為?

(3)我們?cè)鯓幼龅奖撑衙ひ?

(4)背叛盲視帶給我們的影響是什么?

(5)我們?cè)鯓訌谋撑衙ひ曋谐樯矶?

在第一章，我們研究了朱莉·斯通(Julie Stone)的故事，她是一位聰明的職業(yè)女性，她對(duì)自己丈夫的不忠完全視而不見。朱莉不是個(gè)別情況。她遭遇的背叛是我們一眼可以看穿的，我們也能夠從她的案例中學(xué)到知識(shí)。在第二章，我們引進(jìn)麗貝卡(Rebecca)和凱文(Kevin)的故事來講述童年時(shí)代的背叛，每一個(gè)人在兒時(shí)都經(jīng)歷過諸多背叛。盡管麗貝卡和凱文遭受到的背叛類型有所不同，但他們都選擇了盲視。(我們?cè)谶@本書中，借助真實(shí)的生活案例來解釋、研究。然而，我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)當(dāng)事人的隱私，全都用了化名。)在第三章，我們繼續(xù)探討背叛和背叛盲視，所用的案例包括一名16歲的少女在飛機(jī)上遭到自己教練的性騷擾，還有一名16歲的男孩被監(jiān)禁在蘇聯(lián)勞改所時(shí)的經(jīng)歷。過他們的反應(yīng)，我們具體闡釋背叛以及背叛盲視的后果。

我們?cè)诘谒恼陆榻B了“機(jī)構(gòu)背叛”這個(gè)概念。不僅僅是我們信任的人可以給我們帶來傷害，我們所信任的機(jī)構(gòu)也會(huì)背叛我們。比如，我們對(duì)雇主、教堂、教育機(jī)構(gòu)以及政府做出的背叛選擇視而不見。