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新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。
美國加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負責(zé)人、主講老師,集團優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團隊
數(shù)百人教研團隊授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗
十數(shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百強品牌
連獲多項大獎考研心理學(xué):發(fā)展心理學(xué)之實驗法
現(xiàn)場實驗的特點在于實驗的整體情境是自然的,但是對某些或某種條件則是有目的、有計劃地加以控制。由于在現(xiàn)場實驗中既盡量控制了各種變量,又保持了現(xiàn)場的自然性,因而能較好地同時保證研究具有較高的內(nèi)部和外部效度。當然,也正是由于現(xiàn)場實驗更接近自然,自然環(huán)境的復(fù)雜性也給現(xiàn)場實驗的實施帶來了困難。例如,現(xiàn)場研究的背景較難以控制和把握,由于其環(huán)境是開放、動態(tài)的,社會生活背景中的政治、文化等因素將會明顯地影響現(xiàn)場實驗的結(jié)果。另外,由于現(xiàn)場實驗難以采用隨機方式,所以樣本的代表性也不易控制。還有,現(xiàn)場實驗費時費力,費用高,所需技能也較復(fù)雜,這些都是采用現(xiàn)場實驗存在的一些局限性。
在具體研究中,究竟是采用實驗室實驗還是采用現(xiàn)場實驗,要根據(jù)研究目的來確定。一般認為,對于可以或須在實驗室情境中獲得或產(chǎn)生的心理、行為現(xiàn)象(如兒童的視覺、聽覺、記憶等),可在實驗室情境中進行,而對兒童的某些社會性行為或復(fù)雜的認知過程則在現(xiàn)場情境中進行研究為好。從發(fā)展心理學(xué)研究的發(fā)展趨勢來看,二者有融合的趨勢。實驗室實驗在情境設(shè)置上趨向接近真實環(huán)境,實驗設(shè)備與主試甚至都置于被試不易覺察的地方或加以隱蔽,以使被試反應(yīng)自然?,F(xiàn)場實驗則趨向使用巧妙的程序設(shè)計,現(xiàn)代化的儀器設(shè)備,以操縱、控制變量和記錄行為反應(yīng)。
微觀發(fā)生學(xué)設(shè)計(microgenetic design)
近些年來興起的一種設(shè)計方法, 它關(guān)注心理發(fā)展的變化過程,進步了傳統(tǒng)設(shè)計中只觀測發(fā)展變化結(jié)果的現(xiàn)象,加深了研究者對發(fā)展的理解。
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