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應用心理學碩士考試輔導

發(fā)布時間:2020年04月16日
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新東方考研師資介紹
王江濤 風格鮮明、趣味十足

新東方考研英語首席主講,寫作輔導實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士,北京大學碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學經(jīng)驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。

董仲蠡 清新脫俗、邏輯清晰

新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學培訓師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學,07年加入沈陽新東方學校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。

楊超 思路清晰、輕松幽默

美國加州州立大學博士后,斯坦福大學訪問學者。從事考研數(shù)學輔導十多年,把教學當樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計算(求極限導數(shù)積分)。

郝明 邏輯清晰、耐心專業(yè)

新東方考研政治學科負責人、主講老師,集團優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學經(jīng)驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風趣幽默,深受學員歡迎的"好老師"。

張鑫 風格鮮明、幽默風趣

北京工業(yè)大學工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學教師,教學經(jīng)驗豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學!" 的教學理念,倡導"做題、變題、講題"三步學習法,通過獨特的思維訓練讓學員輕松提分。

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學習資料

考研心理學:教育心理學知識點(3)

90.競爭和合作:競爭和合作是進行班集體或小組學習活動的兩個主要手段。

91.競爭的消極和積極作用:㈠積極作用,建立在適當引導和適當學習活動基礎(chǔ)上的競爭會使學生的學習充滿興趣和激發(fā)性。㈡消極作用①在競爭活動中雖然能涌現(xiàn)出勝利者,但他們畢竟是極少數(shù),大多數(shù)學生會產(chǎn)生失敗感②在人與人的競爭活動中,某些學生們?yōu)榱巳〉貌坏貌环恋K或防備其他學生③經(jīng)常不斷的競爭活動會降低學生學習的內(nèi)在動機力量。競爭對集體學習活動雖然有很大的消極作用,但我們并不能就此完全取消競爭活動。

92.對競爭的積極作用的研究:約翰遜于1974年的研究表明,競爭活動能增強或促進簡單的操作和記憶背誦練習活動或與速度有關(guān)的操作活動,如拼寫、詞匯、體育運動技能活動。此外,對那些產(chǎn)生較低焦慮水平的學習任務,如黑板上的學習游戲活動,學生們可以通過競爭活動獲得樂趣并產(chǎn)生積極的學習情緒。

93.品德的概念:品德,道德品質(zhì)的簡稱,在我國又稱為德性或品行、操行等等。

94.品德的基本心理結(jié)構(gòu):道德認識、道德情感、道德意志、道德行為技能與習慣這四種相互聯(lián)系相互制約的心理成分。

95.矯正不良品德的心理學依據(jù):①消除疑懼心理與對立情緒,恢復正常的人際關(guān)系②品德不良青少年的自尊心和集體榮譽感的恢復與培養(yǎng)③形成正確的是非觀念,增強是非感④增強與誘因作斗爭的力量,鞏固新的行為習慣⑤正確把握青少年心理發(fā)展的年齡特征與個別差異⑥獎勵與懲罰的運用。