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新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國(guó)語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國(guó)內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。
美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國(guó)化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團(tuán)隊(duì)
數(shù)百人教研團(tuán)隊(duì)授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)高清視頻
涵蓋考試重點(diǎn)難點(diǎn)上市機(jī)構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百?gòu)?qiáng)品牌
連獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)考研:專業(yè)課復(fù)習(xí)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)范式兒童賭博任務(wù)
2 程序
實(shí)驗(yàn)包括6個(gè)演示試驗(yàn)(每副牌選3次)和50個(gè)測(cè)試試驗(yàn)。
每個(gè)兒童由一個(gè)女主試個(gè)別施測(cè),每段測(cè)試持續(xù)大約25 分鐘。被試適應(yīng)環(huán)境和主試后,讓其坐到一張小桌前。接著,主試把兩副紙牌正面朝下放到兒童面前(哪副放左、那副放右隨機(jī)決定) ,兩副牌相距約20cm ,中間放上前面提到的玻璃瓶。主試坐在被試對(duì)面,將糖果盒放在自己面前。
主試先給兒童吃一顆糖,激發(fā)其參與實(shí)驗(yàn),然后再介紹此任務(wù)。“小朋友,我們來玩一個(gè)游戲。你可能在游戲里贏糖,我把你贏得的糖放在這個(gè)玻璃瓶里。我將會(huì)給你10 顆糖來玩這個(gè)游戲。現(xiàn)在,我來告訴你怎么玩這個(gè)游戲,還告訴你怎么才能贏得更多的糖?!苯又?主試就數(shù)10 顆糖放進(jìn)玻璃瓶里。
之后,主試演示此任務(wù)的做法:主試先從垂直條紋的牌中連續(xù)選3張,再?gòu)膱A點(diǎn)花紋的牌中連續(xù)選擇3張。每選一張牌,主試就向兒童解釋,如說:“看,這里有2張笑臉,代表你贏得了2 顆糖?!闭f完,主試就從獎(jiǎng)品盒中取出2 顆糖,放在2 張笑臉上面,說明臉的數(shù)量與糖果的數(shù)量是一一對(duì)應(yīng)的,隨后把糖放到玻璃瓶里。
接著,主試?yán)^續(xù)檢查損失情況。她指向蓋著牌下半部份的那張泡沫紙說:“好了,現(xiàn)在我們把這個(gè)揭開看看。噢,看,有5 張哭臉,這就是說,你輸了5 顆糖,所以,我們不得不拿回5 顆糖。”說完,主試從玻璃瓶里取出5 顆糖,放在5 張哭臉上面,隨后再放回到糖盒中。
6次演示試驗(yàn)完成后,主試說:“我們不喜歡哭臉,對(duì)嗎? 因?yàn)樗屛覀儞p失了糖。但我們喜歡笑臉,對(duì)不對(duì)? 因?yàn)樗屛覀冓A了糖!”所有的演示試驗(yàn)都須重復(fù)這段程序。這樣,盡管兒童沒被告知一副牌比另一副牌有利,但這種做法促使了他或她從每副牌中獲取樣本,而且輸贏可能性的固定順序確保了他或她獲得一個(gè)具有代表性的樣本。
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