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新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。多年考研英語教學(xué)經(jīng)驗。代表作:《考研英語高分寫作》、《考研英語高分寫作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。
新東方在線實力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級翻譯。新東方教育科技集團教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽新東方學(xué)校。主授國內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類課程。英文底蘊深厚,課程充實緊湊,對考試分析透徹,考點把握精確。
美國加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。
新東方考研政治學(xué)科負責(zé)人、主講老師,集團優(yōu)秀教師,馬克思主義中國化碩士,十年考研政治一線教學(xué)經(jīng)驗,考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識考點,梳理重點難點。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。
北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過獨特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。
專業(yè)名師
精選名師授課教研團隊
數(shù)百人教研團隊授課方法
直播、錄播結(jié)合培訓(xùn)經(jīng)驗
十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗高清視頻
涵蓋考試重點難點上市機構(gòu)
紐交所上市公司正規(guī)公司
公司備案資質(zhì)完整百強品牌
連獲多項大獎考研翻碩:日語MTI的形容詞用法
一、屬性形容詞
表示事物的客觀性、狀態(tài),可以構(gòu)成謂語、定語、狀語,沒有人稱的限制。
例:
1、中國は土地が広い。/中國土地遼闊。
2、美しい景色が人の心を引き付ける。/美麗的景色吸引人心。
3、子供たちはのびのびと明るく生活している。/孩子們茁壯快樂地生活著。
4、去年のクリスマスコンサートは素晴らしかった。/去年的圣誕音樂會很精彩。
二、感覺形容詞
表示人的喜、怒、哀、樂、愛、憎、好、惡等感情、心理感受,或是痛苦、疼痛、寒冷、炎熱等身體感覺。主要是構(gòu)成謂語,用作定語和狀語的情況較少。
(一)表示感情的感覺形容詞作謂語時,一般有人稱限制。在陳述句中,主語一般為第一人稱,在疑問句中主語可為第二人稱。
例:
1、大勢の前で失敗をして恥ずかしい。/在眾人面前出丑,真讓人感到丟臉。
2、もう半年以上、帰っていないんでしょう。日本の生活は寂しくありませんか。/已經(jīng)半年多沒回去了吧。在日本的生活是否感到寂寞?
(二)表示身體感覺的感覺形容詞作謂語時,大主語一般也有人稱限制,小主語(對象語)一般是身體的一部分。
例:
1、気溫が低く體が寒い。/氣溫很低,覺得身體很冷。
2、風(fēng)邪で頭が痛かった。/感冒了頭疼。
(三)還有部分形容詞既可以表示事物的屬性、狀態(tài),又可以表示主觀的感情、感覺。
例:
1、人口が減って、年々寂しい町になってきている。/人口不斷減少,城市一年比一年冷清。(“街”的屬性)
2、私は彼のいないのが寂しい。/他不在我很寂寞。(說話人的情感)
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