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新東方在線(xiàn) 考研培訓(xùn)

合肥考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

發(fā)布時(shí)間:2018年12月13日
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新東方考研師資介紹
王江濤 風(fēng)格鮮明、趣味十足

新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫(xiě)作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷(xiāo)書(shū)作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪(fǎng)歐美。多年考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》、《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作字帖》、《十天搞定考研詞匯》等。

董仲蠡 清新脫俗、邏輯清晰

新東方在線(xiàn)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師。主講四六級(jí)翻譯。新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師。畢業(yè)于吉林大學(xué),07年加入沈陽(yáng)新東方學(xué)校。主授國(guó)內(nèi)考試課程,橫跨綜合、詞匯和閱讀各類(lèi)課程。英文底蘊(yùn)深厚,課程充實(shí)緊湊,對(duì)考試分析透徹,考點(diǎn)把握精確。

楊超 思路清晰、輕松幽默

美國(guó)加州州立大學(xué)博士后,斯坦福大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)十多年,把教學(xué)當(dāng)樂(lè)趣,潛心研究考題,原創(chuàng)了很多快捷解法和秒殺公式,同時(shí)又提出在基礎(chǔ)階段練好三大計(jì)算(求極限導(dǎo)數(shù)積分)。

郝明 邏輯清晰、耐心專(zhuān)業(yè)

新東方考研政治學(xué)科負(fù)責(zé)人、主講老師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,馬克思主義中國(guó)化碩士,十年考研政治一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),考研政治全能型教師,擅于從命題人的角度剖析知識(shí)考點(diǎn),梳理重點(diǎn)難點(diǎn)。使學(xué)員輕松愉快的掌握破題套路,玩轉(zhuǎn)考研政治。授課邏輯清晰、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員歡迎的"好老師"。

張?chǎng)?/span> 風(fēng)格鮮明、幽默風(fēng)趣

北京工業(yè)大學(xué)工科碩士,新東方在線(xiàn)管綜數(shù)學(xué)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,秉承"審題+結(jié)論=玩轉(zhuǎn)教學(xué)!" 的教學(xué)理念,倡導(dǎo)"做題、變題、講題"三步學(xué)習(xí)法,通過(guò)獨(dú)特的思維訓(xùn)練讓學(xué)員輕松提分。

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學(xué)習(xí)資料

【合肥考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班】專(zhuān)業(yè)課及綜合素質(zhì)面試:克服緊張情緒,展現(xiàn)對(duì)專(zhuān)業(yè)的了解程度   在考研復(fù)試中,專(zhuān)業(yè)課及綜合面試處于核心地位。在這一環(huán)節(jié)中,考生面對(duì)面與導(dǎo)師交流,因此,考生給老師留下的直觀印象直接決定著考官對(duì)考生的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。那么,如何才能利用好短短幾分鐘向考官作自我介紹呢?   首先,要克服緊張情緒。一位曾多次參與面試的碩士生導(dǎo)師說(shuō),有些考生在面試中過(guò)于緊張,如果不提醒他進(jìn)行自我介紹,他自己都忘記了。這實(shí)際是準(zhǔn)備不充分的表現(xiàn)??忌墒孪饶M幾次面試場(chǎng)景,鍛煉身處陌生環(huán)境下調(diào)整心態(tài)的能力,并能平心靜氣地將自己的觀點(diǎn)闡述清楚。即便遇到自己不懂的問(wèn)題,也不必張皇失措,只要告訴導(dǎo)師自己不是很了解,把已知內(nèi)容盡量說(shuō)出來(lái)即可,不要不懂裝懂。另外,考生還要注意體態(tài)端正,眼神專(zhuān)注,聲音清晰等細(xì)節(jié)。   其次,要盡量多展現(xiàn)自己對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)的了解程度。一位招辦負(fù)責(zé)人建議,越多展示對(duì)所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)、掌握和認(rèn)識(shí)情況,評(píng)分就可能越高,注意減少類(lèi)似自己在哪出生,怎么上學(xué),學(xué)習(xí)經(jīng)歷等泛泛的介紹??鐚?zhuān)業(yè)的考生,更需要闡述自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),告訴老師自己對(duì)所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的了解程度,比如所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程是什么,主干課程是什么,不能讓老師覺(jué)得考生雖然過(guò)了復(fù)試線(xiàn)卻對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)一無(wú)所知。曾多次參與研究生面試的譚老師也表示,研究生面試中肯定不會(huì)問(wèn)考生特別專(zhuān)業(yè)的知識(shí),但導(dǎo)師們喜歡問(wèn)考生一些生活和社會(huì)上的常見(jiàn)問(wèn)題,考查面試者的應(yīng)變能力。