新東方英語考研班網(wǎng)課

【新東方英語考研班網(wǎng)課】邏輯在聯(lián)考科目當(dāng)中，有非常鮮明的幾個(gè)特點(diǎn)。首先，和英語、數(shù)學(xué)等科目相比，我們從來沒有在基礎(chǔ)階段系統(tǒng)地復(fù)習(xí)過，這個(gè)特點(diǎn)會(huì)對(duì)我們備考邏輯或考場(chǎng)上做邏輯產(chǎn)生一個(gè)比較大的影響，第二個(gè)特點(diǎn)是邏輯科目歷史上出現(xiàn)了一系列比較明顯的變化，從97年到99年是一個(gè)比較原始的狀態(tài)，那個(gè)階段邏輯題目非常粗糙，和現(xiàn)在差異非常大，從99年以后到2002年大量地借鑒了GMAT和GRE題目的一些風(fēng)格，從03年開始第一次出現(xiàn)綜合能力的考試，03年邏輯并不是像現(xiàn)在這樣30多道題，而是25道題。 　　從03年往后到2009年一直是比較穩(wěn)定的階段;從2010年開始又進(jìn)入到一個(gè)新的階段。10年是我們國(guó)家專業(yè)碩士大發(fā)展的年代，10年MBA綜合試卷由原來一個(gè)專業(yè)用變?yōu)榱似邆€(gè)專業(yè)共用，所以考試的名稱也由MBA綜合能力變?yōu)榱斯芾眍惥C合能力，七個(gè)專業(yè)共用之后，考試的命題權(quán)就由MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)收歸到了教育部考試中心，所以10年命題團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了一個(gè)比較大的變化，所以和我們現(xiàn)在考試最貼近的是從10年以后的考試真題。邏輯歷史上經(jīng)歷了這樣幾個(gè)比較明顯的發(fā)展階段，大家在做真題的時(shí)候要比較了解這樣一個(gè)過程。 　　最后一個(gè)特點(diǎn)是邏輯內(nèi)部有三個(gè)子科目，這三個(gè)小的子科目互相之間沒有明顯的關(guān)聯(lián)，他的考察目的也與我們的考察方式也截然不同，所以對(duì)邏輯的看待應(yīng)該拆分成三個(gè)子科目去看待。第一個(gè)是計(jì)算題，套公式，根據(jù)已知條件來算出一個(gè)結(jié)果，它在術(shù)語上稱為“形式邏輯”，是三個(gè)當(dāng)中占分值最大的一個(gè)考點(diǎn)，大概占到總分值的一半左右;第二個(gè)是批判性思維，這部分沒有公式可以依賴，強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力;第三個(gè)是綜合推理，在邏輯學(xué)上稱為分析推理，有點(diǎn)像日常生活接觸的智力測(cè)驗(yàn)，會(huì)給定一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的條件確定一個(gè)分布的結(jié)果。