北師大教育學(xué)考研網(wǎng)課

【北師大教育學(xué)考研網(wǎng)課】接下來是獨(dú)特視角的問題。筆者聽取了兩位老師建議，注重了從分享的角度，不光談成績本身，真正挖掘自己與眾不同的地方。考慮到北大對(duì)于申請(qǐng)者有國際視角的定位，筆者談了自己對(duì)所在的外資銀行企業(yè)文化的深入理解，(這個(gè)問題，在面試時(shí)也被問到)以及其他三點(diǎn)工作感觸。 第四道職業(yè)道德觀相對(duì)容易。在最后筆者也沒放棄補(bǔ)充說明題，利用該題補(bǔ)充筆者對(duì)公益事業(yè)的向往，呼應(yīng)光華MBA”培養(yǎng)商業(yè)領(lǐng)袖，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”的理念。 整體短文筆者又發(fā)給多位好友，請(qǐng)他們提意見，并且自己反復(fù)閱讀，經(jīng)過不下十五次的修改，最終在提交前一日才滿意定稿。 三、面試經(jīng)過 筆者所在的批次的面試安排從周一通知到周五面試，只間隔了三天時(shí)間，而筆者又被安排在周五上午最早一批面試。不巧碰上銀行近期比較重大的驗(yàn)收項(xiàng)目，必須加班，沒有時(shí)間再去準(zhǔn)備，筆者焦急萬分。周二晚上筆者做了一次模擬面試，老師指出了很多不足：回答問題條理性太差，缺乏深度等。筆者深刻意識(shí)到自己在緊張狀態(tài)下就絮叨的毛病。本想在第二次模擬面試改進(jìn)，無奈，之后的兩天筆者的下班時(shí)間持續(xù)到九、十點(diǎn)鐘，沒能再次模擬。即使到面試前一天，筆者仍然加班到了晚上十點(diǎn)。盡管非常疲憊，筆者仍然打起精神，在臨近十一點(diǎn)跟老師進(jìn)行了電話溝通。感動(dòng)的是，二位老師非常敬業(yè)，在那么晚放棄了休息時(shí)間，仍然給了非常專業(yè)的指導(dǎo)和建議，讓筆者非常受鼓舞。 由于筆者對(duì)自身書寫材料的熟識(shí)，在正式面試過程中，從自我介紹到抽題，其他問答，筆者與老師們做了有效溝通，非常順利。期間，筆者捕捉到多位老師微笑、點(diǎn)頭的動(dòng)作，緊張情緒隨之釋然。在輕松愉快地氛圍中，半個(gè)小時(shí)很快就過去了。當(dāng)主考老師說面試時(shí)間到時(shí)，筆者竟然意猶未盡，恍然問老師真的結(jié)束了嗎。主考老師說“是的，祝你一切順利”，當(dāng)時(shí)，筆者就預(yù)感，結(jié)果應(yīng)該會(huì)是令人滿意的。