新東方英語考研網(wǎng)課朱偉

【新東方英語考研網(wǎng)課朱偉】因此在這里為大家解決這個(gè)問題，這個(gè)問題的根本就是沒有找到一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法，今天和大家分享下如何能高效、保質(zhì)保量的記憶單詞 1.記憶周期 根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，人的記憶周期分為1,2,4,7,15天，所以說明我們的遺忘是正常的生理現(xiàn)象，但我們可以根據(jù)記憶周期進(jìn)行一個(gè)反復(fù)的鞏固，所以在背單詞時(shí)要注意溫故與知新的同步性，也就是說假如今天是你背單詞的第15天，那你不光需要背15天的新單詞，你還需要鞏固第1,2,4,7天背過的單詞。并且記憶單詞最好的時(shí)間是早晨與入睡前，中公也利用這個(gè)記憶周期進(jìn)行單詞打卡的每日考核，幫助同學(xué)鞏固單詞，大家清晨背，睡覺前將給出的重難點(diǎn)單詞重新記憶。 2.記憶方法 有20%的單詞是可以通過小技巧去記憶，例如諧音記憶法、拼音記憶法、故事記憶法等，如：illusion 利用諧音記憶法，[發(fā)音]“一路神” [詞義]幻想;mission利用故事記憶法，mission 這個(gè)單詞有三種釋義，我們可以通過一個(gè)故事把三層意思串到一起進(jìn)行記憶：唐朝皇上頒布了一個(gè)任務(wù)mission，他派唐僧師徒四人作為一個(gè)代表團(tuán)mission，讓他們?nèi)ノ魈烊〗?jīng)去傳教mission。但是剩下的80%的單詞呢，建議大家用詞根詞綴的辦法系統(tǒng)性的記憶。 首先要明確詞根和前后綴的定義，詞根是一個(gè)單詞最根本的東西，其次才是我們的前后綴，前綴改變單詞的屬性：表方向(如：pro表示之前)、數(shù)量(如：uni表示1)、時(shí)間(如：post表示…事件之后)等;后綴表示單詞的詞性：名詞(如：ion，ment，ence，ency等)、動(dòng)詞(如：ate，ify，ise等)、形容詞(able，ent，ive，ful等)、副詞(如：ly)。 下面說下詞根詞綴如何應(yīng)用：如詞根如pose表示放 ①expose：(前綴ex：外面;詞根pose：放)“放在外面”意為：v.暴露 ②compose：(前綴com：一起;詞根pose：放)“共同放在一起”意為：v.組成，編曲，使……鎮(zhèn)靜 ③repose：(前綴re：再一次;詞根pose：放)“再次放下來”意為：v.休息 ④impose：(前綴im：里面;詞根pose：放)“往里放”意為：v.強(qiáng)加，征稅 ⑤propose：(前綴pro：前面;詞根pose：放)“往前放”意為：v.提出建議，求