英語(yǔ)在職考研班

今天的題目不偏不怪，不能更正統(tǒng)，難度系數(shù)我沒(méi)有系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)，我個(gè)人覺(jué)得今年客觀(guān)題部分難度大于主觀(guān)題部分?？陀^(guān)題難度在加大，而且涵蓋范圍非常廣。不是突擊、去做做很多卷子就可以，不管是馬原，比如考到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)點(diǎn)不是特別跟時(shí)代有關(guān)，但是考了。包括考了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)一道比較偏的題，如何定銷(xiāo)售價(jià)格和生產(chǎn)價(jià)格以及和平均利潤(rùn)，就是和M相關(guān)聯(lián)的部分。

客觀(guān)題大于主觀(guān)題，但是不偏不怪，基本內(nèi)容還是在、強(qiáng)化題基礎(chǔ)當(dāng)中都涵蓋到了。2018的同學(xué)不要急功近利，那樣的話(huà)主觀(guān)題答得非常好客觀(guān)題還是會(huì)漏掉分?jǐn)?shù)。

整個(gè)押題和沖刺班把所有大題都講過(guò)了。除了馬原題，考的真理和價(jià)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系，辯證關(guān)系我們完全講過(guò)，對(duì)立統(tǒng)一對(duì)立中把握統(tǒng)一，但是引子是真理和價(jià)值，是比較新的。

第二如何理解用好人工智能，桑老師之前講過(guò)無(wú)切口、大切口、小切口的題目。馬原題一定考原理。我只要把握住原理，不斷跟材料進(jìn)行對(duì)接就可以解析馬原題。

其他所有題目完全在我們掌控之中。第二道題考全面進(jìn)入小康社會(huì)的扶貧，如何理解，我們說(shuō)農(nóng)村貧困人口脫貧是我國(guó)全面建成小康社會(huì)最突出的短板，在沖刺班、新大綱解析都非常強(qiáng)調(diào)全面進(jìn)入小康社會(huì)，短板是農(nóng)村貧困人口，不能說(shuō)5700多萬(wàn)貧困人口沒(méi)有脫貧。

第二個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)是脫貧致富之路對(duì)當(dāng)前實(shí)施精準(zhǔn)扶貧有何啟示。體現(xiàn)了熱點(diǎn)，該猜的時(shí)候要猜，就是扶貧。第二個(gè)即使猜中扶貧，但是第二個(gè)是需要解題思路和解題技巧。押題班、刷題班都講過(guò)如何對(duì)提干進(jìn)行拆分。第二個(gè)我們一出現(xiàn)芝西村（音）發(fā)現(xiàn)我們背誦里不可能有這三個(gè)字，答案一定在材料里、題干里。沒(méi)有思路要有題干，第一問(wèn)是我們完全押中的，第二問(wèn)需要在材料里找答案，材料里講到轉(zhuǎn)換觀(guān)念，要脫貧必須要轉(zhuǎn)換觀(guān)念，而且還有黨的領(lǐng)導(dǎo)。遇到農(nóng)村問(wèn)題的時(shí)候、政治經(jīng)濟(jì)文化的時(shí)候都可以從黨、人民和我們法律的角度進(jìn)行稍微維度的拓展。

這里要脫貧首先需要思想觀(guān)念、解放思想、需要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推進(jìn)、人民群眾發(fā)揮自己的積極性、創(chuàng)造性。材料里講的村子把各個(gè)村打成一片，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、特色旅游業(yè)，讓旅游業(yè)為農(nóng)民創(chuàng)收。