人力資源師培訓(xùn)
人力資源師培訓(xùn)
零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師：湯小潔，王勝會(huì)，劉瑀琦，張濤
課程賣點(diǎn)：低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營
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名師大咖面對面，有問有大收獲多。(5)在管理技術(shù)上，傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理照章辦事，機(jī)械呆板;而現(xiàn)代人力資源管理追求科學(xué)藝術(shù)性，不斷采用新的技術(shù)和方法，完善考核系統(tǒng)，測評系統(tǒng)等科學(xué)手段。
(6)在管理體制上，傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理多為被動(dòng)反應(yīng)型，按部就班，強(qiáng)調(diào)按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事;現(xiàn)代人力資源管理多為主動(dòng)開發(fā)型，根據(jù)組織的現(xiàn)狀和未來，有計(jì)劃有目標(biāo)地開展工作。(7)在管理手段上，傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理手段單一，以人工為主，日常的信息檢索、報(bào)表制作、統(tǒng)計(jì)分析多為人工進(jìn)行，很難保證及時(shí)、準(zhǔn)確，并浪費(fèi)人力、物力和財(cái)務(wù);現(xiàn)代人力資源管理的軟件系統(tǒng)、信息檢索、報(bào)表制作、核算、測評、招聘等均由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成結(jié)果，及時(shí)準(zhǔn)確地提供決策、依據(jù)。(8)在管理層次上，傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理部門往往只是上級的執(zhí)行部門，很少參與決策;現(xiàn)代人力資源管理部門則處于決策層，直接參與單位的計(jì)劃與決策，為單位最重要的高層決策部門之一。
6.為有效地對企業(yè)人力資源進(jìn)行管理，應(yīng)掌握以下基本原理：1)同素異構(gòu)原理：總體組織系統(tǒng)的調(diào)控機(jī)制。2)能位匹配原理：人員招聘、選拔與任用機(jī)制。3)互補(bǔ)增值、協(xié)調(diào)優(yōu)化原理：員工配置運(yùn)行與調(diào)節(jié)機(jī)制。4)效率優(yōu)先、激勵(lì)強(qiáng)化原理：員工酬勞與激勵(lì)機(jī)制。5)公平競爭、相互促進(jìn)原理：員工競爭與約束機(jī)制。6)動(dòng)態(tài)優(yōu)勢原理：員工培訓(xùn)開發(fā)、績效考評與人事調(diào)整機(jī)制。
7.人力資源管理對象，簡單地說，是以“人”為中心的人與人、人與事的關(guān)系。
8.員工的基本特征：1)員工不僅有生理性的行為，而且有生理性的需要2)員工不僅有心理性的行為，而且有心理性的需要3)員工不僅有社會(huì)性的行為，而且有社會(huì)性的需要4)員工不僅有道德性的行為，而且有道德性的需要。
9.企業(yè)人力資源管理的基本職能：1)吸收、錄用2)保持3)發(fā)展4)評價(jià)5)調(diào)整
10.現(xiàn)代人力資源管理三個(gè)方面的基礎(chǔ)工作：1)定編定崗定員定額。2)員工的績效管理(績效管理是一個(gè)完整的過程，包括幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：績效計(jì)劃;績效監(jiān)測;績效溝通;績效考評;績效診斷;結(jié)果的應(yīng)用。)3)員工技能開發(fā)(包括教育、培訓(xùn)和訓(xùn)練三個(gè)方面)
11.現(xiàn)代人力資源管理的兩種測量技術(shù)：工作崗位研究和人員素質(zhì)測評。
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