人力資源師培訓(xùn)
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零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師：湯小潔，王勝會(huì)，劉瑀琦，張濤
課程賣(mài)點(diǎn)：低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營(yíng)
免費(fèi)試聽(tīng)
一級(jí)+人資經(jīng)理
主講老師：湯小潔，王勝會(huì)，劉瑀琦，張濤
適合專(zhuān)業(yè)：報(bào)名、備考、論文、答辯、工作實(shí)訓(xùn)多方位輔導(dǎo)
免費(fèi)試聽(tīng)
聽(tīng)課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。答疑
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名師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。分配
效益工資的來(lái)源主要是在考核上繳款或?qū)崿F(xiàn)利潤(rùn)中按比例提取分配。效 益工資的比例分成要盡量考慮職工占大頭，企業(yè)占小頭，以充分調(diào)動(dòng)職工為企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)效益的積極性。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
1、實(shí)行責(zé)任成本控制單位效益工資分配，可按基數(shù)確定分配方案。一般按特殊效益、責(zé)任中心、非責(zé)任中心三個(gè)層次分別確定基數(shù)進(jìn)行分配。
2、未實(shí)行責(zé)任成本或無(wú)法實(shí)行責(zé)任成本控制單位效益工資分配，可按系數(shù)確定分配。主要根據(jù)所任職務(wù)，水平，責(zé)任大小，崗位難易程度，一線(xiàn)與二、三線(xiàn)的區(qū)別，腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)，室內(nèi)與室外確定分配系數(shù)。分配前通過(guò)群眾評(píng)議確定分配方案，可按主要領(lǐng)導(dǎo)、副職、中層管理人員、工程技術(shù)人員、一般管理人員和其他人員確定不同系數(shù)進(jìn)行分配。
具體操作方法：
1、確定一個(gè)科學(xué)合理的工資收入結(jié)構(gòu)
公司結(jié)合商業(yè)服務(wù)行業(yè)的特點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)的等級(jí)工資制度從總體上進(jìn)行了全新的設(shè)計(jì)。
2、基本工資制度實(shí)行“崗技工資制”
崗位技能工資制只有實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，才能充分發(fā)揮其杠桿作用和激勵(lì)作用。
主要內(nèi)容：①崗位工資和勞動(dòng)人事制度相配套。②技能工資根據(jù)員工業(yè)務(wù)能力，技能高低，參考本人原等級(jí)工資而設(shè)立，主要反映員工積累勞動(dòng)的貢獻(xiàn)。 ③堅(jiān)持崗技工資重點(diǎn)向一線(xiàn)崗位傾斜，向腦力勞動(dòng)崗位和技術(shù)復(fù)雜崗位、苦臟累險(xiǎn)崗位傾斜，以鼓勵(lì)員工學(xué)文化、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)，鼓勵(lì)員工向一線(xiàn)崗位、向艱苦繁重崗位流動(dòng)，穩(wěn)定一線(xiàn)崗位的職工隊(duì)伍，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)活動(dòng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
3、工資總量靠效益，個(gè)人收入靠貢獻(xiàn)
4、營(yíng)業(yè)員技術(shù)等級(jí)津貼的考核發(fā)放
5、做好內(nèi)部分配的基礎(chǔ)管理工作
在效益工資分配管理中，以經(jīng)濟(jì)效益定分配，管理、服務(wù)質(zhì)量定獎(jiǎng)懲，按月體現(xiàn)。
6、正確處理企業(yè)內(nèi)部各類(lèi)員工工資關(guān)系
?、?全面體現(xiàn)員工由于崗位不同、技能不同、責(zé)任不同、勞動(dòng)實(shí)績(jī)不同所形成差別。合理拉開(kāi)分配差距，工資水平拉開(kāi)合理檔次。② 實(shí)行向一線(xiàn)傾斜的分配政策。<
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