零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤
課程賣點(diǎn):低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營
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課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
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名師大咖面對面,有問有大收獲多。二、組織的部門設(shè)計(jì)
(一)部門縱向結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
1.管理幅度的設(shè)計(jì)方法
(1)經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)法
管理幅度的確定是通過對多個(gè)企業(yè)管理幅度進(jìn)行抽樣調(diào)查,以調(diào)查所得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù),結(jié)合本企業(yè)的具體情況確定其管理幅度。
(2)運(yùn)用變量測評法的步驟
?、俦仨氄页鲇绊懝芾矸鹊闹饕兞?。
②分析各變量對管理者負(fù)荷的影響程度,求出權(quán)數(shù)。(環(huán)球網(wǎng)校提供二級人力資源管理師專業(yè)技能輔導(dǎo))
?、蹖⒐芾砣藛T的總權(quán)數(shù)與管理幅度的標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行比較,以確定具體的管理幅度。
(3)影響管理幅度的主要因素
?、俟ぷ餍再|(zhì);②人員素質(zhì)狀況;③管理業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化程度;④授權(quán)程度;⑤管理信息系統(tǒng)先進(jìn)程度。
2.管理層次的設(shè)計(jì)方法
(1)按照企業(yè)的縱向職能分工,確定企業(yè)的管理層次。
(2)有效的管理幅度與管理層次成反比。
(3)選擇具體的管理層次。
(4)對個(gè)別管理層次作出調(diào)整。
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