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環(huán)球網(wǎng)校 人力資源師培訓(xùn)

陜西安康人力資源師培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間:2021年03月17日

課程介紹

環(huán)球網(wǎng)校是國(guó)內(nèi)著名的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)十余年,積累豐富的師資資源。環(huán)球人力資源師開(kāi)設(shè)了一級(jí)人力資源、二級(jí)人力資源、三級(jí)人力資源、人力資源實(shí)訓(xùn)課程。涵蓋了絕大多數(shù)考生的需求,相比較線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高昂的培訓(xùn)費(fèi),環(huán)球網(wǎng)校的人力資源課程是是實(shí)實(shí)在在的物美價(jià)廉,并且現(xiàn)在環(huán)球也有開(kāi)設(shè)直播課程的內(nèi)容,彌補(bǔ)了網(wǎng)課無(wú)法實(shí)時(shí)授課的缺點(diǎn)。

熱門(mén)推薦

零基礎(chǔ)暢學(xué)班

主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤

課程賣點(diǎn):低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營(yíng)

免費(fèi)試聽(tīng)

人力資源精品VIP班

主講老師:湯小潔,鄧?yán)蚶?/span>

適合專業(yè):拒絕繁瑣、簡(jiǎn)單取證、五步備考、高校通關(guān)

免費(fèi)試聽(tīng)
人力資源高效取證班

一級(jí)+人資經(jīng)理

主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤

適合專業(yè):報(bào)名、備考、論文、答辯、工作實(shí)訓(xùn)多方位輔導(dǎo)

免費(fèi)試聽(tīng)

課程詳情

  • 零基礎(chǔ)
    暢學(xué)班
    一級(jí):2600元 二級(jí):2150元 三級(jí):1550元 四級(jí):1250元適合學(xué)員:記憶力差,學(xué)習(xí)時(shí)間有限,部門(mén)骨干,想轉(zhuǎn)型做HRBP的人; 套餐內(nèi)容:備考指導(dǎo),教材精講,職業(yè)道德,考點(diǎn)強(qiáng)化班,真題解析班,APP快題庫(kù),章節(jié)考點(diǎn)直播,仿真機(jī)考,應(yīng)試技巧班,環(huán)球網(wǎng)校內(nèi)部培訓(xùn)資料,考前密訓(xùn)班; 保障:當(dāng)年考試不過(guò),2年內(nèi)免費(fèi)重修; 套餐服務(wù):論文修改,定制學(xué)習(xí);
  • 精品
    VIP班
    一級(jí):3990元 二級(jí):3690元 三級(jí):3490元 四級(jí):2990元適合學(xué)員:基礎(chǔ)弱,沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性,記憶力差,沒(méi)有學(xué)習(xí)技,想快速通關(guān)的學(xué)員; 套餐內(nèi)容:教材精講,職業(yè)道德,綜合評(píng)審(論文、文件筐、案例分析),考點(diǎn)強(qiáng)化班 ,真題解析班 ,模考集訓(xùn)班 ,仿真機(jī)考;保障:當(dāng)年考試不過(guò),2次免費(fèi)重修機(jī)會(huì); 套餐服務(wù):論文修改,定制學(xué)習(xí)。
  • 一級(jí)
    人資經(jīng)理
    4490元適合學(xué)員:人力萌新,骨干,中高層管理,想轉(zhuǎn)職從事HRBP的職場(chǎng)人士; 套餐內(nèi)容:全程協(xié)助代報(bào)名,43小時(shí),8大模塊課程,獨(dú)家研發(fā)落地實(shí)用課程; 套餐服務(wù):全程協(xié)助代報(bào)名,免費(fèi)在線答疑,全程督學(xué);

師資詳情

湯小潔

湯小潔

緊扣考綱實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富條理清晰立即試聽(tīng)
高級(jí)人力資源管理師,企業(yè)常務(wù)副總裁,擁有近20年人力資源教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。曾為匯豐銀行、中國(guó)移動(dòng)、美的集團(tuán)等500強(qiáng)企業(yè)提供培訓(xùn)或咨詢服務(wù)。對(duì)人力資源管理師考試有深入研究,堅(jiān)持將理論和實(shí)際操作相結(jié)合,打造出一套高效的人力資源課程。應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)考點(diǎn)分析透徹,學(xué)員通過(guò)率高達(dá)90%。

人力資源流程

第一階段
報(bào)名階段,11月考試正在報(bào)名中,下半年考試時(shí)間為11月17日。
第二階段
11月17日考試,考試階段、領(lǐng)取準(zhǔn)考證、真題解析
第三階段
考核階段,論文撰寫(xiě),答辯時(shí)間
第四階段
查詢考試成績(jī),合格標(biāo)準(zhǔn)以及成績(jī)有效期

    移動(dòng)課堂


  • 聽(tīng)課

    課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。
  • 做題

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 答疑

    海量精選試題,想練就練,瞬間提分。
  • 直播

    名師大咖面對(duì)面,有問(wèn)有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

(二)規(guī)范研究方法

規(guī)范研究方法以某種價(jià)值判斷為基礎(chǔ),說(shuō)明經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及其運(yùn)行應(yīng)該是什么的問(wèn)題。規(guī)范研究方法研究客觀現(xiàn)象的目的在于:提出一定的標(biāo)準(zhǔn)作為經(jīng)濟(jì)理論的前提,并以該標(biāo)準(zhǔn)作為制定經(jīng)濟(jì)政策的依據(jù),以及研究如何使經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的運(yùn)行符合或?qū)崿F(xiàn)這些標(biāo)準(zhǔn)。

規(guī)范研究方法具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1.規(guī)范研究方法以某種價(jià)值判斷為基礎(chǔ),解決客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象“應(yīng)該是什么”的問(wèn)題,即要說(shuō)明所要研究的對(duì)象本身是好還是壞,對(duì)社會(huì)具有積極意義還 是具有消極意義。規(guī)范研究方法研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的出發(fā)點(diǎn)和歸宿離不開(kāi)價(jià)值判斷。這里的價(jià)值概念不是僅指經(jīng)濟(jì)學(xué)中商品的價(jià)值,而是指經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的社會(huì)價(jià)值。

規(guī)范研究方法,就是從上述價(jià)值判斷出發(fā)來(lái)研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并研究如何實(shí)現(xiàn)上述標(biāo)準(zhǔn)。

2.規(guī)范研究方法研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的目的主要在于為政府制定經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)。實(shí)現(xiàn)互惠的交換當(dāng)然對(duì)社會(huì)有積極意義,它有利于社會(huì)總體福利水平的提高。 但是由于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中存在種種障礙,使互惠的交換不能實(shí)現(xiàn)。其主要障礙有以下三類:①信息障礙。由于信息缺陷、信息偏誤、信息不對(duì)稱,使市場(chǎng)主體不能進(jìn) 行互惠交換。②體制障礙。交換本身是互惠的,但實(shí)際存在的某種慣例、政策及體制安排,阻礙互惠交換的實(shí)現(xiàn)。③市場(chǎng)缺陷。

潛在的交換是互惠的,但由于市場(chǎng)自身的缺陷,或者交換參與的主體由于觀念或習(xí)慣的干擾無(wú)法進(jìn)行交換。

上述互惠交換的障礙僅僅依靠市場(chǎng)自身的力量很難消除甚至不能消除,需要政府制定一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策及體制調(diào)整才能推進(jìn)互惠交換的發(fā)展,以增進(jìn)社會(huì)福利。因此,規(guī)范研究方法往往成為為政府制定社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)的工具。

實(shí)證研究方法排斥價(jià)值判斷,規(guī)范研究方法卻以價(jià)值判斷為基礎(chǔ),但是兩種研究方法并不是完全對(duì)立的。勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢竟不能等同于物理學(xué)、化學(xué)等自然 科學(xué),它無(wú)法擺脫規(guī)范問(wèn)題,也就是無(wú)法回避價(jià)值判斷問(wèn)題。實(shí)踐表明,規(guī)范研究方法脫離不開(kāi)實(shí)證研究方法對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的客觀分析;實(shí)證研究方法也離不開(kāi)價(jià)值判 斷的指導(dǎo)。因此,在勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中要把兩種方法結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。