人力資源師培訓(xùn)
人力資源師培訓(xùn)
零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師：湯小潔，王勝會(huì)，劉瑀琦，張濤
課程賣點(diǎn)：低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營
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課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。做題
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名師大咖面對面，有問有大收獲多。(三)以改善績效為目的的培訓(xùn)程序
1.對員工的績效進(jìn)行評價(jià)。一般而言，績效評價(jià)每年進(jìn)行一次或者每年進(jìn)行一次總評。
2.進(jìn)行評估面談。在評估面談中，考核者向被考核者說明考核結(jié)果，雙方就績效改進(jìn)的方向達(dá)成一致。
3.制訂績效改進(jìn)計(jì)劃。績效改進(jìn)計(jì)劃是在一定時(shí)間內(nèi)實(shí)行的，改進(jìn)員工績效的一系列措施，包括做什么、誰來做和何時(shí)做。一個(gè)計(jì)劃只針對一個(gè)項(xiàng)目。(環(huán)球網(wǎng)校提供四級人力資源輔導(dǎo))
4.培訓(xùn)。培訓(xùn)應(yīng)在指導(dǎo)者的指導(dǎo)下嚴(yán)格按照績效改進(jìn)計(jì)劃進(jìn)行，如有多個(gè)計(jì)劃，要視情況決定培訓(xùn)的順序或能否將幾個(gè)計(jì)劃同時(shí)實(shí)施。
5.對培訓(xùn)效果進(jìn)行評價(jià)。如果績效有改進(jìn)，說明培訓(xùn)收到了效果，否則就沒有收到效果。
(四)崗位資格培訓(xùn)設(shè)計(jì)
1.確定要嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度的崗位和資格證的期限。一般是技術(shù)知識(shí)要求嚴(yán)格或責(zé)任重大的崗位，確定資格證的期限要考慮技術(shù)發(fā)展的要求。
2.確定崗位資格考試、考核的內(nèi)容。考試、考核內(nèi)容應(yīng)根據(jù)工作說明書(或崗位規(guī)范)、技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)確定。由于技術(shù)進(jìn)步和知識(shí)更新的速度很快，考試、考核內(nèi)容應(yīng)及時(shí)調(diào)整。
3.確定培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與考試、考核內(nèi)容相對應(yīng)。
4.實(shí)施培訓(xùn)。培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)在資格證有效期限之前進(jìn)行。由于資格證是分批頒發(fā)，所以培訓(xùn)也是分批進(jìn)行。
5.考試、考核。實(shí)行“考試、考核一頒發(fā)上崗證一考試、考核一換證”這種管理方法，其目的是激發(fā)員工學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的積極性，保證員工素質(zhì)與崗位要求相吻合。
6.重新頒發(fā)上崗證。
(五)管理人員教程培訓(xùn)設(shè)計(jì)
員工管理人員教程培訓(xùn)是在職培訓(xùn)的重要組織形式之一，受到很多企業(yè)的重視。員工管理人員教程培訓(xùn)的設(shè)計(jì)一般按照四個(gè)級別進(jìn)行，各級培訓(xùn)之間先以最低級別培訓(xùn)為基礎(chǔ)，從第四級別到第一級別所獲技能依次提高，其具體培訓(xùn)內(nèi)容大致如下：
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