零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤
課程賣點(diǎn):低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營(yíng)
免費(fèi)試聽一級(jí)+人資經(jīng)理
主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤
適合專業(yè):報(bào)名、備考、論文、答辯、工作實(shí)訓(xùn)多方位輔導(dǎo)
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名師大咖面對(duì)面,有問有大收獲多。設(shè)計(jì)題目的原則
(一)聯(lián)系工作
內(nèi)容選取的材料和題目要符合所招聘崗位的工作特征,具有針對(duì)性,并且能聯(lián)系實(shí)際,這也是情景模擬的必備要求之一。要求從實(shí)際工作中選取典型的話題和案例,供被評(píng)價(jià)者討論,設(shè)置的條件也要盡量和實(shí)際工作條件在一定程度上保持一致,以期達(dá)到最佳的預(yù)測(cè)效果。同時(shí)所取的材料應(yīng)該從被評(píng)價(jià)者應(yīng)聘的崗位實(shí)際可能涉及的工作中選取出來(lái)。收集材料的辦法就是請(qǐng)?jiān)诼氄邔懗鋈粘9ぷ髦兴麄冋J(rèn)為典型的事件,然后總結(jié)出可供選擇的話題和案例的清單,以備后來(lái)選擇使用。
(二)難度適中
題目若太容易,被評(píng)價(jià)者容易失去討論的興趣,會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)達(dá)成一致,且發(fā)揮不了應(yīng)有的水平,從而難以分出差異,難以準(zhǔn)確考察其知識(shí)和技能;如果題目太難,應(yīng)聘者會(huì)花很多時(shí)間思考,需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能進(jìn)入狀態(tài),因?yàn)樗伎际强床灰姷?,這樣不利于對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行觀察。題目太難還容易給應(yīng)聘者帶來(lái)較大壓力,可能會(huì)導(dǎo)致其表現(xiàn)得比平常激進(jìn)或消極,不能真實(shí)呈現(xiàn)平日應(yīng)有的行為和狀態(tài)。
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