江陰人力資源師考試培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間：2020年10月21日

課程介紹

環(huán)球網(wǎng)校是國(guó)內(nèi)著名的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)十余年，積累豐富的師資資源。環(huán)球人力資源師開(kāi)設(shè)了一級(jí)人力資源、二級(jí)人力資源、三級(jí)人力資源、人力資源實(shí)訓(xùn)課程。涵蓋了絕大多數(shù)考生的需求，相比較線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高昂的培訓(xùn)費(fèi)，環(huán)球網(wǎng)校的人力資源課程是是實(shí)實(shí)在在的物美價(jià)廉，并且現(xiàn)在環(huán)球也有開(kāi)設(shè)直播課程的內(nèi)容，彌補(bǔ)了網(wǎng)課無(wú)法實(shí)時(shí)授課的缺點(diǎn)。

課程詳情

零基礎(chǔ)
暢學(xué)班

一級(jí)：2600元二級(jí)：2150元三級(jí)：1550元四級(jí)：1250元適合學(xué)員：記憶力差，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，部門(mén)骨干，想轉(zhuǎn)型做HRBP的人；套餐內(nèi)容：備考指導(dǎo)，教材精講，職業(yè)道德，考點(diǎn)強(qiáng)化班，真題解析班，APP快題庫(kù)，章節(jié)考點(diǎn)直播，仿真機(jī)考，應(yīng)試技巧班，環(huán)球網(wǎng)校內(nèi)部培訓(xùn)資料，考前密訓(xùn)班；保障：當(dāng)年考試不過(guò),2年內(nèi)免費(fèi)重修；套餐服務(wù)：論文修改，定制學(xué)習(xí)；
精品
VIP班

一級(jí)：3990元二級(jí)：3690元三級(jí)：3490元四級(jí)：2990元適合學(xué)員：基礎(chǔ)弱，沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性，記憶力差，沒(méi)有學(xué)習(xí)技，想快速通關(guān)的學(xué)員；套餐內(nèi)容：教材精講，職業(yè)道德，綜合評(píng)審（論文、文件筐、案例分析），考點(diǎn)強(qiáng)化班，真題解析班，模考集訓(xùn)班，仿真機(jī)考；保障：當(dāng)年考試不過(guò)，2次免費(fèi)重修機(jī)會(huì)；套餐服務(wù)：論文修改，定制學(xué)習(xí)。
一級(jí)
人資經(jīng)理

4490元適合學(xué)員：人力萌新，骨干，中高層管理，想轉(zhuǎn)職從事HRBP的職場(chǎng)人士；套餐內(nèi)容：全程協(xié)助代報(bào)名，43小時(shí)，8大模塊課程，獨(dú)家研發(fā)落地實(shí)用課程；套餐服務(wù)：全程協(xié)助代報(bào)名，免費(fèi)在線答疑，全程督學(xué)；

師資詳情

湯小潔

緊扣考綱實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富條理清晰立即試聽(tīng)

高級(jí)人力資源管理師，企業(yè)常務(wù)副總裁，擁有近20年人力資源教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。曾為匯豐銀行、中國(guó)移動(dòng)、美的集團(tuán)等500強(qiáng)企業(yè)提供培訓(xùn)或咨詢服務(wù)。對(duì)人力資源管理師考試有深入研究，堅(jiān)持將理論和實(shí)際操作相結(jié)合，打造出一套高效的人力資源課程。應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)考點(diǎn)分析透徹，學(xué)員通過(guò)率高達(dá)90%。

人力資源流程

第一階段

報(bào)名階段，11月考試正在報(bào)名中，下半年考試時(shí)間為11月17日。

第二階段

11月17日考試，考試階段、領(lǐng)取準(zhǔn)考證、真題解析

第三階段

考核階段，論文撰寫(xiě)，答辯時(shí)間

第四階段

查詢考試成績(jī)，合格標(biāo)準(zhǔn)以及成績(jī)有效期

移動(dòng)課堂

聽(tīng)課
課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。
做題
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
答疑
海量精選試題，想練就練，瞬間提分。
直播
名師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的織織與實(shí)施轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　評(píng)價(jià)中心的含義――評(píng)價(jià)中心是從多角度對(duì)個(gè)體行為進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估的各種方法的總稱。

　　作用――1用于選拔員工，重點(diǎn)在于挑選那些具有勝任崗位所必需的能力或潛質(zhì)的員工;2用于培訓(xùn)診斷，重點(diǎn)分析員工優(yōu)劣勢(shì)，明確員工需要在哪些方面加強(qiáng)，為培訓(xùn)提供參考依據(jù);3用于員工技能發(fā)展，在培訓(xùn)診斷的基礎(chǔ)上，改善提高其能力。

　　評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要包括――無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐測(cè)驗(yàn);案例分析、管理游戲等。

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念：――簡(jiǎn)稱LGD)是評(píng)價(jià)中心方法的主要組成部分，是指由一定數(shù)量的一組被評(píng)人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)就給定的問(wèn)題進(jìn)行討論，討論中各個(gè)成員處于平等的地位，并不指定小組的領(lǐng)導(dǎo)者或主持人。

　　類型――1根據(jù)討論的主題有無(wú)情境性，可分為無(wú)情境性討論和情境性討論;無(wú)情境性討論一般針對(duì)某一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行;情境性討論一般把應(yīng)聘者放在某個(gè)假設(shè)的情境中來(lái)進(jìn)行。2根據(jù)是否給應(yīng)聘者分配角色，可以分為不定角色的討論和指定角色的討論;不定角色的討論是指小組中的應(yīng)聘者在討論過(guò)程中不扮演任何角色，可以自由地就所討論的問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解;指定角色的小組討論中，應(yīng)聘者分別被賦予一個(gè)固定的角色。

　　無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)缺點(diǎn)：(一)優(yōu)點(diǎn)：1具有生協(xié)的人際互動(dòng)效應(yīng)2能在被評(píng)價(jià)者之間產(chǎn)生互動(dòng)3討論過(guò)程真實(shí)，易于客觀評(píng)價(jià)4被評(píng)價(jià)者難以掩飾自己的特點(diǎn)5測(cè)評(píng)效率高(二)缺點(diǎn)1題目的質(zhì)量影響測(cè)評(píng)的質(zhì)量2對(duì)評(píng)價(jià)者和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的要求較高3應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響4被評(píng)價(jià)者的行為仍然有偽裝的可能性。

　　前期準(zhǔn)備

　　(一)編制討論題目：1對(duì)所招聘崗位進(jìn)行工作分析，了解擬任崗位所需員工應(yīng)具備的特點(diǎn)、技能，根據(jù)這些特點(diǎn)和技能收集和編制有關(guān)試題;2討論題目必須要有爭(zhēng)論性，題材要為大家據(jù)熟悉;3題目不會(huì)誘發(fā)被測(cè)評(píng)者的防御心理;4使題目真正具備科學(xué)性、實(shí)用性、可評(píng)性、易評(píng)性。

　　(二)設(shè)計(jì)評(píng)分表：評(píng)分表包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分范圍。評(píng)分范圍給出各測(cè)評(píng)能力指標(biāo)在總分中的權(quán)重和具體分值，及該能力優(yōu)良中差四個(gè)等到級(jí)的評(píng)分區(qū)間。

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