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環(huán)球網(wǎng)校 人力資源師培訓(xùn)

商丘人力資源培訓(xùn)學(xué)校

發(fā)布時(shí)間：2020年09月17日

課程介紹

環(huán)球網(wǎng)校是國(guó)內(nèi)著名的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)十余年，積累豐富的師資資源。環(huán)球人力資源師開(kāi)設(shè)了一級(jí)人力資源、二級(jí)人力資源、三級(jí)人力資源、人力資源實(shí)訓(xùn)課程。涵蓋了絕大多數(shù)考生的需求，相比較線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高昂的培訓(xùn)費(fèi)，環(huán)球網(wǎng)校的人力資源課程是是實(shí)實(shí)在在的物美價(jià)廉，并且現(xiàn)在環(huán)球也有開(kāi)設(shè)直播課程的內(nèi)容，彌補(bǔ)了網(wǎng)課無(wú)法實(shí)時(shí)授課的缺點(diǎn)。

熱門(mén)推薦

零基礎(chǔ)暢學(xué)班

主講老師：湯小潔，王勝會(huì)，劉瑀琦，張濤

課程賣(mài)點(diǎn)：低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營(yíng)

免費(fèi)試聽(tīng)

人力資源精品VIP班

主講老師：湯小潔，鄧?yán)蚶?/span>

適合專(zhuān)業(yè)：拒絕繁瑣、簡(jiǎn)單取證、五步備考、高校通關(guān)

免費(fèi)試聽(tīng)
人力資源高效取證班

一級(jí)+人資經(jīng)理

主講老師：湯小潔，王勝會(huì)，劉瑀琦，張濤

適合專(zhuān)業(yè)：報(bào)名、備考、論文、答辯、工作實(shí)訓(xùn)多方位輔導(dǎo)

免費(fèi)試聽(tīng)

課程詳情

  • 零基礎(chǔ)
    暢學(xué)班
    一級(jí)：2600元 二級(jí)：2150元 三級(jí)：1550元 四級(jí)：1250元適合學(xué)員：記憶力差，學(xué)習(xí)時(shí)間有限，部門(mén)骨干，想轉(zhuǎn)型做HRBP的人； 套餐內(nèi)容：備考指導(dǎo)，教材精講，職業(yè)道德，考點(diǎn)強(qiáng)化班，真題解析班，APP快題庫(kù)，章節(jié)考點(diǎn)直播，仿真機(jī)考，應(yīng)試技巧班，環(huán)球網(wǎng)校內(nèi)部培訓(xùn)資料，考前密訓(xùn)班； 保障：當(dāng)年考試不過(guò),2年內(nèi)免費(fèi)重修； 套餐服務(wù)：論文修改，定制學(xué)習(xí)；
  • 精品
    VIP班
    一級(jí)：3990元 二級(jí)：3690元 三級(jí)：3490元 四級(jí)：2990元適合學(xué)員：基礎(chǔ)弱，沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性，記憶力差，沒(méi)有學(xué)習(xí)技，想快速通關(guān)的學(xué)員； 套餐內(nèi)容：教材精講，職業(yè)道德，綜合評(píng)審（論文、文件筐、案例分析），考點(diǎn)強(qiáng)化班 ，真題解析班 ，模考集訓(xùn)班 ，仿真機(jī)考；保障：當(dāng)年考試不過(guò)，2次免費(fèi)重修機(jī)會(huì)； 套餐服務(wù)：論文修改，定制學(xué)習(xí)。
  • 一級(jí)
    人資經(jīng)理
    4490元適合學(xué)員：人力萌新，骨干，中高層管理，想轉(zhuǎn)職從事HRBP的職場(chǎng)人士； 套餐內(nèi)容：全程協(xié)助代報(bào)名，43小時(shí)，8大模塊課程，獨(dú)家研發(fā)落地實(shí)用課程； 套餐服務(wù)：全程協(xié)助代報(bào)名，免費(fèi)在線(xiàn)答疑，全程督學(xué)；

師資詳情

湯小潔

湯小潔

緊扣考綱實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富條理清晰立即試聽(tīng)
高級(jí)人力資源管理師，企業(yè)常務(wù)副總裁，擁有近20年人力資源教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。曾為匯豐銀行、中國(guó)移動(dòng)、美的集團(tuán)等500強(qiáng)企業(yè)提供培訓(xùn)或咨詢(xún)服務(wù)。對(duì)人力資源管理師考試有深入研究，堅(jiān)持將理論和實(shí)際操作相結(jié)合，打造出一套高效的人力資源課程。應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)考點(diǎn)分析透徹，學(xué)員通過(guò)率高達(dá)90%。

人力資源流程

第一階段
報(bào)名階段，11月考試正在報(bào)名中，下半年考試時(shí)間為11月17日。
第二階段
11月17日考試，考試階段、領(lǐng)取準(zhǔn)考證、真題解析
第三階段
考核階段，論文撰寫(xiě)，答辯時(shí)間
第四階段
查詢(xún)考試成績(jī)，合格標(biāo)準(zhǔn)以及成績(jī)有效期

    移動(dòng)課堂


  • 聽(tīng)課

    課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。

  • 做題

    海量精選試題，想練就練，瞬間提分。

  • 答疑

    海量精選試題，想練就練，瞬間提分。

  • 直播

    名師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

　　1、培訓(xùn)的學(xué)習(xí)理論

　　條件反射理論：也稱(chēng)經(jīng)典性條件反射理論，俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫提出，學(xué)習(xí)在兩種刺激之間建立聯(lián)系的過(guò)程。

　　強(qiáng)化理論：也稱(chēng)操作性條件反射理論，由著名行為主義代表人物斯金鈉創(chuàng)立并發(fā)展，它認(rèn)為學(xué)習(xí)是在反應(yīng)與獎(jiǎng)賞(或懲罰)之間建立聯(lián)系的過(guò)程。

　　社會(huì)學(xué)習(xí)理論：班杜拉認(rèn)為，學(xué)習(xí)不一定是聯(lián)結(jié)的結(jié)果，個(gè)體可以通過(guò)觀察、模仿別人的行為進(jìn)行學(xué)習(xí)。70年代“行為塑造技術(shù)”就是以此為理論基礎(chǔ)的。克瓦特指出，社會(huì)學(xué)習(xí)理論與其他學(xué)習(xí)理論的最大區(qū)別是，它首先改變的是人的行為，通過(guò)行為的改變而導(dǎo)致態(tài)度的改變，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論恰恰相反，他們首先改變的是人的態(tài)度，通過(guò)態(tài)度的變化促進(jìn)行為的改變。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　目標(biāo)設(shè)定理論：源于美國(guó)管理心理學(xué)家德魯克創(chuàng)立的目標(biāo)管理法。目標(biāo)的特征：目標(biāo)要具體;員工應(yīng)參與目標(biāo)的設(shè)置;目標(biāo)完成過(guò)程中應(yīng)有反饋;員工之間要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而相互競(jìng)爭(zhēng);目標(biāo)要有一定的難度同時(shí)也必須是可接受的。

　　培訓(xùn)遷移及其測(cè)定：指?jìng)€(gè)體在工作實(shí)踐中對(duì)培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技能的應(yīng)用程度。培訓(xùn)遷移的研究不僅要關(guān)注學(xué)員在訓(xùn)練中是否掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，更要關(guān)注如何將習(xí)得行為更好地應(yīng)用于實(shí)際，且在一段時(shí)間后保持下來(lái)。一般認(rèn)為，培訓(xùn)設(shè)計(jì)、受訓(xùn)者特征和工作環(huán)境是影響培訓(xùn)遷移的三個(gè)最主要因素。自我效能低的學(xué)員即使掌握了培訓(xùn)中所教的知識(shí)和技能，也不能有效地應(yīng)用他們;成就動(dòng)機(jī)也會(huì)影響受訓(xùn)者的培訓(xùn)遷移效果。支持性組織氣氛是影響培訓(xùn)遷移的主要因素之一，其中又以領(lǐng)導(dǎo)反饋、同事支持、時(shí)間支持為主要的影響因素。