零基礎(chǔ)暢學(xué)班
主講老師:湯小潔,王勝會(huì),劉瑀琦,張濤
課程賣點(diǎn):低條件報(bào)名、論文修改、免費(fèi)重學(xué)、考前訓(xùn)練營
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課程與PC端同步更新,充分利用零碎時(shí)間。做題
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名師大咖面對面,有問有大收獲多。企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的評價(jià)與控制過程包括:
1.確定評價(jià)的內(nèi)容。
其評價(jià)的具體內(nèi)容是:
(1)企業(yè)戰(zhàn)略使命與戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行情況;在戰(zhàn)略實(shí)施的過程中局部工作與全局工作協(xié)調(diào)配合以及具體運(yùn)作的情況;
(2)影響戰(zhàn)略實(shí)施的主要因素及其變化情況;
(3)各個(gè)部門和員工對戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)所作出的貢獻(xiàn)。
通過對這些情況的分析評價(jià),
(1)可以全面掌握戰(zhàn)略實(shí)施的進(jìn)度和所取得的業(yè)績及成效;
(2)人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略以及其他職能性戰(zhàn)略的配套性和統(tǒng)一性,即對其實(shí)際發(fā)揮的作用作出評估。
2.建立評價(jià)衡量標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)測和衡量企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的具體指標(biāo)和方法主要有:
(1)崗位員工的適合度、崗位人員配置與人員接替的及時(shí)率、崗位工作的負(fù)荷率等;
(2)員工的工作滿意度,既可以通過上下級之間的溝通和對話來了解實(shí)際情況,也可以通過勞動(dòng)力流動(dòng)率、崗位人員流失率等統(tǒng)計(jì)指標(biāo),或以發(fā)放調(diào)查問卷的方式來掌握實(shí)際情況;
(3)員工工作績效,可以通過勞動(dòng)生產(chǎn)率、出勤率、工時(shí)利用率、勞動(dòng)定額完成率、文件傳遞速度、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)率或工作進(jìn)度、利潤率、資金周轉(zhuǎn)率等指標(biāo)進(jìn)行衡量;
(4)員工心理和生理承受程度和狀態(tài),通過測試、問卷或面談等方式掌握實(shí)際情況;
(5)員工的收入水平,可以與社會(huì)平均水平、同行業(yè)同類崗位水平進(jìn)行對比和評估;
(6)員工對企業(yè)文化的認(rèn)知程度,通過面談或問卷來掌握實(shí)際情況;
(7)員工接受培訓(xùn)以及素質(zhì)提高的情況,通過各種統(tǒng)計(jì)資料、面談以及調(diào)查問卷等手段采集相關(guān)信息等,根據(jù)這些指標(biāo)可以提出具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
3.評估實(shí)際績效。在戰(zhàn)略規(guī)劃的評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)確定之后,應(yīng)當(dāng)定期定點(diǎn)地對企業(yè)人力資源運(yùn)行的實(shí)際情況作出測量記錄,為進(jìn)行有效的戰(zhàn)略控制提供必要的數(shù)據(jù)資料和信息依據(jù)。在這個(gè)工作階段,應(yīng)當(dāng)注意采用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法,深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查,采集到第一手真實(shí)的數(shù)據(jù)資料,才能保證戰(zhàn)略評估的全面性和準(zhǔn)確性。
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