人力資源遠程培訓網(wǎng)

【人力資源遠程培訓網(wǎng)】一、對于各考場次的準備策略 　　1、三級考生： 　　(1)如果能夠?qū)v次真題體現(xiàn)在教程上的話，第一場次的保證程度會大于第二場; 　　(2)如果沒有對于真題熟悉和演繹在教程的話，應該更多地投入在第二場次方面，但需要對于歷次真題的重點有一定的熟知和分析，不然也是盲目的。 　　2、二級考生： 　　(1)各地第三場特點不同，如果是論文考評方式的，以第三場次為保證程度大的選擇較好;如果屬于采取公文筐方式的地區(qū)，應該細分個人特點，屬于有一定工作經(jīng)驗的考生，選擇第三場次為先保證較好，沒有工作經(jīng)驗的考生就比較薄弱了。 　　(2)在第一、二場次的選擇上與三級同理。 　　3、一級考試： 　　(1)對于有一定管理經(jīng)驗的(包括人力資源之外的管理經(jīng)驗)、能夠跨越中小企業(yè)局限肯于從大集團的視野來看問題的考試，優(yōu)先準備第三場次較好――保障程度較大。 　　(2)第一、二場次的選擇上與三級有一定的同理，但第二場次的選擇，還是與此級上條同理，即在此基礎(chǔ)上再選擇第一、二場較好。 　　各級考生應該理智地對待這個場次的選擇，不要平均用力，哪怕等到提前完成計劃，再續(xù)加對于后邊的強化程度來努力更多場次。 　　二、處理好泛讀、精讀、練習(做題)和押題之間的關(guān)系 　　1、無論你多么聰明，第一遍的泛讀是必要的，跳躍泛讀，直接進入重點復習是不可取的，哪怕把泛讀速度加快些。 　　2、精讀的目的在于抓住要點，其關(guān)鍵不是課堂上所謂“理論上”的要點，而是命題規(guī)律的要點，即直接與考試預測點有關(guān)聯(lián)的要點，具體說，可以簡單理解為真題的分布及其相關(guān)可能作為的預測范圍。如果你的老師能夠在真題總結(jié)的基礎(chǔ)上已經(jīng)講出真題的重點分布為最理想，如果不是，最好自己有選擇地對于真題做一些在教程上的演繹標記(第一場，對于二、三級考生，可以選擇2009年真題為主要參考;一級考試偏于2012年為主參考。第二、三場，應該選擇歷次中比較常出現(xiàn)的大題與難題，就可以找到主要范圍的分布了)。 　　3、不要盲目做題，盡管你買了很多參考書。關(guān)鍵是你對于各場的預測范圍的答題要點是否掌握，練習題非常有可能在重點外走偏。如果說確實需要練習的話，應該首選真題，但最先是看懂，其次是總結(jié)“模板”，最后有時間再獨立復作。