人力資源部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間:2018年08月30日
學(xué)習(xí)資料
【人力資源部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班】二、自身能力的清楚估計(jì)
1、自己的報(bào)名條件是否符合?過于勉強(qiáng),會(huì)給自己帶來很多不必要的傷害,應(yīng)該穩(wěn)健地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)規(guī)劃,單純有愿望是不夠的,還要實(shí)事求是;
2、自己的工作或管理經(jīng)驗(yàn)(含經(jīng)歷),哪些能夠在答題中應(yīng)用及其程度,不應(yīng)該完全否認(rèn)自己的經(jīng)驗(yàn),也不應(yīng)該高傲自大,也不能固步自封,應(yīng)該有效地發(fā)揮自己的積累,并謙虛地學(xué)習(xí)新的教程要求點(diǎn),適應(yīng)考試的要求;
3、自己原來HR理論的積累與此類此級(jí)考試的相關(guān)程度,是否學(xué)習(xí)過HR理論和實(shí)操,是否構(gòu)成系統(tǒng)性,在內(nèi)容、能力和應(yīng)試答題方法上有何異同;
4、各級(jí)各場(chǎng)要求的技能角度、智力要素、思維水平和問題分析解決類別程度等的定位是不同的,有的戰(zhàn)略性高些,有的具體實(shí)操性強(qiáng)些,自己是否可以充分完整地認(rèn)知,自己的能力是否能夠完成這些要求及達(dá)到這些水平;
5、自己擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法,哪些適應(yīng)哪場(chǎng)考試?由此而選擇自己有效的備考的先后順序和重點(diǎn)的投入范圍;
6、不要過度(高)地羨慕別人的所謂能力,而盲目地否認(rèn)自己的優(yōu)勢(shì)(有些人,善于在外界過多地表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,甚至于過分夸耀的虛榮心);