高二英語(yǔ)同步課程
《完形填空之詞語(yǔ)辨析》麻雪玲
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高二輔導(dǎo)培訓(xùn)
高二輔導(dǎo)培訓(xùn)
在高二這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，許多學(xué)生都面臨著學(xué)業(yè)壓力與知識(shí)挑戰(zhàn)。為了提升學(xué)習(xí)效果，不少學(xué)生選擇參加在線網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)。在眾多在線平臺(tái)中，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)以其專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)、靈活的學(xué)習(xí)模式以及貼心的服務(wù)，贏得了廣大高二學(xué)生的青睞。
簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高二在線網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)，涵蓋了各個(gè)學(xué)科的核心知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。無(wú)論是數(shù)學(xué)、物理還是語(yǔ)文、英語(yǔ)，平臺(tái)都擁有資深的教師團(tuán)隊(duì)，他們具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)科知識(shí)，能夠針對(duì)學(xué)生的需求，提供精準(zhǔn)、高效的輔導(dǎo)。通過(guò)在線直播授課、錄播回放、在線答疑等多種方式，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
值得一提的是，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)非常注重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。平臺(tái)通過(guò)智能算法，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好和目標(biāo)，為其量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，推送適合的課程和習(xí)題。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，不僅讓學(xué)生更加高效地學(xué)習(xí)，還能夠培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。
此外，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和工具，如在線題庫(kù)、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)社區(qū)等，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生可以在平臺(tái)上完成課后作業(yè)、進(jìn)行模擬測(cè)試，還可以通過(guò)社區(qū)與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。
語(yǔ)文老師
重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)
物理高級(jí)教師
主講老師：
孫明杰等
互動(dòng)視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長(zhǎng)報(bào)告
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免費(fèi)領(lǐng)取課程
主講老師：
麻雪玲等
互動(dòng)視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長(zhǎng)報(bào)告
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主講老師：
張國(guó)等
互動(dòng)視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長(zhǎng)報(bào)告。
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免費(fèi)領(lǐng)取課程備考
知識(shí)點(diǎn)
高二知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
試卷答案
作業(yè)本
人口素質(zhì)與環(huán)境
1、世界人口迅速增長(zhǎng)發(fā)生在二戰(zhàn)以后階段;原因是(1)科技進(jìn)步，生活和醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，死亡率下降;(2)國(guó)際大環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定。
2、世界人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的根本原因是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展; 人口高增長(zhǎng)階段，人口自然增長(zhǎng)率高，這是由死亡率下降引起的。
人口增長(zhǎng)減緩階段，人口自然增長(zhǎng)率開始下降，這是由出生率下降引起的，原因是(1)國(guó)家人口政策;(2)社會(huì)、家庭生育觀念轉(zhuǎn)變;(3)社會(huì)福利及保障制度完善; 低增長(zhǎng)階段，人口死亡率有所上升，原因是人口老齡化嚴(yán)重。
3、大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家的人口增長(zhǎng)模式是傳統(tǒng)(高低高)型，人口自然增長(zhǎng)率高，尤其是非洲國(guó)家。
人口問(wèn)題：(1)人口增長(zhǎng)過(guò)快;(2)少年兒童比重大;(3)資源、環(huán)境壓力大;(4)就業(yè)壓力大，經(jīng)濟(jì)生活水平難以提高;(5)不利于人口素質(zhì)提高;(6)造成巨大的人口增長(zhǎng)慣性。
解決措施：實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
4、發(fā)達(dá)國(guó)家的人口模式是現(xiàn)代型(低低低),人口自然增長(zhǎng)率低，尤其是歐洲國(guó)家， 人口問(wèn)題：(1)人口老齡化;(2)人口增長(zhǎng)緩慢;(3)勞動(dòng)力不足;(4)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);(5)社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)重。
解決措施(1)鼓勵(lì)生育，推遲退休;(2)接納海外移民和外籍勞工;(3)建立養(yǎng)老機(jī)構(gòu);(4)完善養(yǎng)老體系。
※人口增長(zhǎng)數(shù)量與人口基數(shù)和自然增長(zhǎng)率有關(guān)。自然增長(zhǎng)率為正則數(shù)量增加，等于零時(shí)人口數(shù)量達(dá)到極值。
5、人口遷移特點(diǎn)及流向的變化：
二戰(zhàn)前：(1)由舊大陸流向新大陸;(2)由已開發(fā)地區(qū)流向未開發(fā)地區(qū)。即：亞、非、歐為遷出區(qū);北美、拉美、大洋洲為遷入?yún)^(qū)。
二戰(zhàn)后：(1)由發(fā)展中國(guó)家流向發(fā)達(dá)國(guó)家;(2)永久性定居移民減少，短期流動(dòng)人口增加;(3)遷移形式多樣化。
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