高二英語(yǔ)同步課程
《完形填空之詞語(yǔ)辨析》麻雪玲
點(diǎn)擊試聽(tīng)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)在高二化學(xué)補(bǔ)習(xí)方面的效果是顯著的。該網(wǎng)站提供了一套全面且高效的學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)生深入理解高二化學(xué)的知識(shí)點(diǎn),掌握解題技巧,從而在化學(xué)學(xué)科上取得更好的成績(jī)。
首先,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)擁有豐富的教學(xué)資源,包括高質(zhì)量的視頻課程、在線測(cè)試和題庫(kù)等。這些資源涵蓋了高二化學(xué)的所有重要知識(shí)點(diǎn),能夠幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。同時(shí),這些資源都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和篩選的,保證了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
其次,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求,選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度。此外,網(wǎng)站還有專(zhuān)業(yè)的老師提供在線答疑和輔導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
最重要的是,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。在化學(xué)補(bǔ)習(xí)過(guò)程中,老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和探究,通過(guò)解決各種實(shí)際問(wèn)題來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的化學(xué)成績(jī),還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
語(yǔ)文老師
重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)
物理高級(jí)教師
主講老師:
孫明杰等
互動(dòng)視頻課、配套講義、快速答疑、智能錯(cuò)題本、家長(zhǎng)報(bào)告
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主講老師:
麻雪玲等
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主講老師:
張國(guó)等
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免費(fèi)領(lǐng)取課程備考
知識(shí)點(diǎn)
高二知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
試卷答案
作業(yè)本
一、雙項(xiàng)選擇題
1.已知反應(yīng)2SO2(g) O2(g) 2SO3(g) ΔH= -198kJ?mol-1,向某體積恒定的密閉容器中充入1mol SO2和0.5molO2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),下圖是某物理量(Y)隨時(shí)間(t)變化的示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.溫度T2>T1
B.反應(yīng)達(dá)到平衡后放出99 kJ的熱量
C.Y可能是SO2的轉(zhuǎn)化率或SO3的濃度
D.反應(yīng)達(dá)到平衡后容器內(nèi)氣體的密度減小
2. 已知反應(yīng):① 2C(s) O2(g)=2CO(g) ΔH=-221 kJ/mol
② 稀溶液中,H (aq) OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3 kJ/mol
下列結(jié)論正確的是
A.碳的燃燒熱大于110.5 kJ/mol
B.右圖可表示①的反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系
C.稀硫酸與稀NaOH溶液反應(yīng)的中和熱為57.3 kJ/mol
D.稀醋酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1 mol水,放出57.3 kJ 熱量
答案 AC AC