高二英語同步課程
《完形填空之詞語辨析》麻雪玲
點擊試聽在高二輔導學習班的選擇中，有多個知名的輔導機構(gòu)值得推薦，它們各自有著獨特的教學特色和優(yōu)勢。其中，簡單學習網(wǎng)因其高效的學習模式和優(yōu)質(zhì)的教學資源而備受學生和家長的青睞。
簡單學習網(wǎng)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、專業(yè)且經(jīng)驗豐富的師資團隊：簡單學習網(wǎng)擁有國內(nèi)比較有口碑的優(yōu)秀教師團隊，這些老師能夠深入淺出地將學科的本質(zhì)和知識的脈絡傳達給學生。他們針對高二的課程設置合理，能夠幫助學生鞏固基礎知識，提升學習能力。
2、個性化的學習體驗：簡單學習網(wǎng)注重為學生提供個性化的學習方案。通過其互動網(wǎng)課和隨時聽、反復聽的功能，學生可以根據(jù)自己的學習進度和需求進行學習。此外，其在線互動問答和快速答疑服務也能夠幫助學生及時解決學習中遇到的問題。
3、高效的學習模式：簡單學習網(wǎng)自創(chuàng)了“簡單五步法”，融合了先練、后聽、反思、再練、追錯等多個環(huán)節(jié)，旨在幫助學生更高效地掌握知識。這種學習模式注重學生的實踐和反思，有助于提高學生的學習效率和自主學習能力。
4、豐富的學習資源：簡單學習網(wǎng)提供了大量的學習資源和配套教材，包括高中教學視頻教程、重點難點知識的講解等。這些資源可以幫助學生更好地理解和掌握學科知識，提升學習效果。
省時自由的學習方式：學生可以在家隨時聽課，免去路途奔波，節(jié)省了寶貴的學習時間。同時，智能錯題本功能也允許學生多次復習和練習，鞏固所學知識。
指出下列加點詞的詞類活用情況并解釋
使人聽此凋朱顏(凋：使動用法，使……凋謝。)猿猱欲度愁攀援(愁：為動用法，為……發(fā)愁)
側(cè)身西望長咨嗟(西：名詞作狀語，向西)
砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷(砯：名詞用作動詞，沖擊。轉(zhuǎn)：使動用法，使……滾動。)
玉露凋傷楓樹林(凋傷：使動用法，使……凋落衰敗。)
聞舟中夜談琵琶聲(夜：名詞用作狀語，在夜里。)遂命酒(酒：名詞用作動詞，擺酒席。)歌以贈之(歌：名詞用作動詞，作詩。)商人重利輕別離(重、輕：形容詞用作動詞，看重，輕視。)
填然鼓之(鼓：名詞用作動詞，敲鼓。)樹之以桑(樹：名詞用作動詞，種植。)
五十者可以衣帛矣(衣：名詞用作動詞，穿。)謹庠序之教(謹：形容詞用作動詞，認真從事。)
然而不王者(王：名詞用作動詞，稱王。)狗彘食人食而不知檢(食：名詞用作動詞，吃。)
非能水也(水：名詞用作動詞，游泳。)君子博學而日參省乎已(日：名詞作狀語，每日。)
輮以為輪(輮：使動用法，使……彎曲。)用心一也(一：數(shù)詞作形容詞，專一。)
上食埃土，下飲黃泉(上、下：名詞作狀語，向上、向下。)
履至尊而制六合(履：名詞作動詞，登上。)
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